CАнтропометрическое измерение моделей челюстей.
D Определение лицевого индекса по Изару.
E Проведение клинических функциональных проб.
9.Пациент С. 11 лет был направлен к ортодонту. Жалобы на эстетический
недостаток.В анамнезе- искусственное вскармливание. прикусывание нижней губы. Объективно: выпуклая форма лица с укорочением нижней трети инфантильный тип глотания, внутриротовые признаки дистального прикуса. На основании клинического и дополнительного обследования было установлено, что у мальчика дистальный прикус обусловлен нижней ретрогнатией. Какой ортодонтический аппарат оптимально применить в данном случае?
A Аппарат Брюкля.
B Верхнечелюстная пластинка с винтом и вестибулярной дугой.
C Аппарат Поздняковой.
D *Активатор Андрезена- Гойпля
E Нижнечелюстная пластинка с двумя винтами.
10.Лена С., 5 лет. Направлена участковым детским стоматологом в связи с отсутствием смыкания передних зубов. В анамнезе - длительное пользование пустышкой. Девочка сосет язык во время сна. Инфантильный тип глотания В полости рта: имеются все молочные зубы. Между молярами имеются тремы, диастемы на обеих челюстях. Щель по вертикали между резцами и клыками до 5 мм. Установлен диагноз: Травмтический открытый прикус. Выберите наиболее оптимальный ортодонтический аппарат.
A *Пластинка с упором для языка.
B Пластинка с наклонной плоскостью.
C Верхнечелюстная пластинка с окклюзионными накладками на боковых зубах.
D Каппа и коронки с крючками для вертикальной тяги.
E Верхнечелюстная пластинка с пружиной Коффина.
11.В клинику ортодонтии обратились родители с 5-летним ребенком с жалобами на отсутствие нижних боковых зубов, медленное разжевывание пищи. Из анамнеза: молочные моляры на нижней челюсти были удалены п поводу осложненного кариеса в 3 года. Объективно: нижняя треть лица укорочена, определяется глубокая супраментальная борозда, нижняя губа несколько вывернута, утолщена. Все зубы временные, отсутствуют 85, 84, 74, 75. У ребенка формируется дистальный прикус, осложненный глубоким. Какой из нижеперечисленных методов лечения является ведущим на первом этапе?.