Изучение программ по развитию речи и психомоторики дошкольников.
Определение уровня психомоторного и речевого развития воспитанников. Выявление запросов и отношения родителей к проблеме развития психомоторики и речи детей дошкольного возраста.
Преобразование предметно - развивающей среды группы, оснащение универсальными пособиями и оборудованием.