Культурология задание 4
жүктеу/скачать 8,87 Kb.
|
Культурология 4 задание
|
КУЛЬТУРОЛОГИЯ задание 4 1)Духовная культура- возникает благодаря тому, что человек не ограничивает себя лишь чувственно-внешним опытом и не отводит ему преимущественного значения, а признает основным и руководящим духовный опыт, из которого он живет, любит, верит и оценивает все вещи. Этим внутренним духовным опытом человек определяет смысл и высшую цель внешнего, чувственного опыта. Духовная культура - сфера человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества. Духовная культура включает в себя формы общественного сознания и их воплощение в литературные, архитектурные и другие памятники человеческой деятельности. 2)Генезис искусства - это тайна, глубоко скрытая в душах наших доисторических предков. По крайней мере, сорок тысяч лет назад люди начали рисовать, раскрашивать и лепить и, возможно, сочинять музыку. Обществу необходимо гармоничное сочетание материального и духовного начал, цивилизации и культуры. Значительную роль здесь играет искусство. Оно помогает гуманистически ориентировать все области цивилизации и культуры, морально просвещает и "очеловечивает" их. Искусство - это особый вид духовно-практического освоения действительности по законам красоты. Особенность этого освоения заключается в том, что оно выступает в художественно-образной форме. Образ - это сгусток художественного видения и переживания, которому искусство придает выразительности и художественной ценности. Искусство формирует такие качества человека, как воображение, творческий подход к жизни. Благодаря искусству, человек может понять и осознать то, что не в состоянии получить от собственного жизненного опыта, поскольку в силу социально-пространственной и социально-временной обумовленности опыт отдельного человека всегда ограничен. Сила искусства в его целостном воздействии на человека, что обусловлено образной природой художественных произведений 3)Одной из существенных особенностей социальной жизни, как известно, является тот факт, что она не может быть исследована на основе чисто рациональных соображений, равно как и с помощью только технических методов и приемов. Здесь речь может и должна идти о ценностных (аксиологических) параметрах, поскольку ответ на вопрос, почему люди действуют именно так, а не иначе, почему они оценивают по- разному одну и ту же ситуацию, волей-неволей заставляет исследователя признать важность роли культурных смыслообразующих элементов общественной жизни: ценностей, норм, образцов поведения, оценок, идей, подняться до уровня общих вопросов культуры и применить культурологический метод, дающий возможность решить достаточно сложный вопрос о соотношении права и культуры. 4)Социальная культура — это тип культуры, призванный обеспечить взаимопонимание и взаимодействие людей в коллективе, которые направлены на выживание этого социума и на его развитие. Социальная культура – это производство, развитие и совершенствование общественных условий жизни человека. Эта культура характеризует деятельность государства, других социальных институтов, гражданского общества, охватывает все многообразие учреждений и практических действий, которые составляют реальное «тело» общественного бытия, то, что обычно, называют социальной материей. Социальная культура раскрывается в социальных отношениях, она показывает процессы, происходящие в обществе, его социальную структуру, организацию политической власти, существующие правовые нормы, типы управления и стили лидерства. 5)Технологическую культуру можно рассматривать в социальном и личностном плане.В социальном плане это уровень развития общества на основе целесообразной и эффективной преобразовательной деятельности людей, совокупность достигнутых технологий в материальном производстве, социальной и духовной жизни. В личностном плане технологическая культура определяет уровень овладения человеком современными способами познания и совершенствования себя и окружающего мира. Поэтому технологическая культура является фундаментальным компонентом общей культуры, а также основой и условием развития современного общества и производства. Технологическая культура складывается из следующих составных частей: технологического мышления, технологического мировоззрения, технологических знаний, умений и качеств личности, технологической этики (техноэтики) и технологической эстетики (дизайна). В свою очередь каждая из этих частей связана или включает в себя понятия из различных дисциплин, сфер деятельности человека, областей науки. Технологическая культура, как сфера общей культуры человечества, характеризуется совокупностью целей, традиций, стилей, норм, правил, образцов поведения, принятых человеком, социальной группой, обществом в целом по отношению к преобразовательной деятельности и потреблению её результатов. Поэтому каждый человек должен уметь на основе научных знаний комплексно подходить к выбору способов своей деятельности и оценке её результатов. Именно технологический этап общественного развития устанавливает приоритет способа над результатом деятельности с учётом её социальных, экономических, экологических, психологических, эстетических и других факторов и исследований. жүктеу/скачать 8,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|