Курс лекций для студентов неисторических факультетов подготовлен доцентом кафедры «ПОиОН» Алматинского Технологического

Проанализировав причины столь тяжелого состояния сельского 
хозяйства, Совет Министров и ЦК ВКП(б) в своем Постановлении от 19 
сентября 1946 года обязали хозяйственные и партийные органы устранить 
перегибы, которые были допущены в прошлом в отношении колхозов и 
совхозов. В русле принятого постановления:
- 
к началу 1949 г. 
колхозам Казахстана 
была возвращена 
задолженность различных организаций на сумму 214 млн. руб., около 540 
тыс. га. Незаконно отторгнутых от них земель. На 16% расширились 
площади орошаемых земель;
-значительно сокращен административно хозяйственный персонал;
-для резкого улучшения материально-технического оснащения сельского 
хозяйства государство ввело дополнительные ассигнования;
-за 
перевыполнение 
плановых 
заданий 
по 
урожайности, 
по 
продуктивности скота вводилась дополнительная оплата;
-стала налаживаться система подготовки и переподготовки кадров 
для сельского хозяйства;
-большую помощь в технике получили машинно-тракторные станции 
(МТС), которым было поручено обслуживать колхозы и совхозы;
-усилившись к концу 4-ой пятилетки, МТС республики обслужили 95% 
против 76%о в 1946 г.;
-в целях повышения производства, мелкие колхозы путем слияния были 
преобразованы в более крупные. В Казахстане число колхозов уменьшилось с 
6737 в 1945 г. до 2047 в 1952 г.
Вторая половина 40-х - нач.50-х гг. были весьма трудным временем для 
большинства граждан СССР. С другой стороны, люди старшего поколения 
вспоминают это период и именуют его «золотым веком».
В декабре 1947 года были отменены карточная система
и 
нормализованное снабжение трудящихся республики продовольственными и 
промышленными товарами. В этом же году была проведена денежная 
реформа, произошло снижение цен на основные виды продуктов - хлеб и 
изделия из муки, на масло, промышленные товары.
В целом за годы 
четвертой пятилетки снижение цен проводилось трижды. 
Оказывалась 
социальная помощь инвалидам отечественной войны, труда, семьям 
погибших. Назначались пенсии по старости, по случаю утраты кормильца, 
временной нетрудоспособности. Получили пособия многодетные и одинокие 
матери. На льготных условиях выдавались путёвки в санатории и дома 
отдыха, 
пионерские 
лагеря. 
Ликвидированы 
сверхурочные 
работы, 
восстановлены 
оплачиваемые 
отпуска. 
За 
счет 
капитоловложений 
государственных и кооперативных предприятий и организаций стало 
расширяться строительство жилья для населения. Однако, приведенные 
примеры «высокого уровня социальной защищенности» являются во многом 
иллюзорными. Перед отменой карточной системы была проведена реформа 
розничных цен, и их общий уровень, по сравнению с 1940 г. оказался в три 
раза выше. Ежемесячная заработная плата рабочих и служащих в 1950 г.
245

составила - 64 руб., а для колхозников - 16,4 руб., т.е. 4 раза меньше. 
Трудящиеся, подписавшиеся в добровольно принудительно в начале 50-х г. 
колхозник в среднем получал 16,4 руб., в месяц, 4 раза меньше, чем получали 
за свой труд рабочие или служащие в порядке на государственные займы, как 
правило, на сумму не менее месячного оклада, не могли себе позволить 
лишнего.
Культурная жизнь
Казахстана находилась под жестким идеологическим 
прессом, в основе которого лежали догматические представления о роли 
культуры, изложенные в «Кратком курсе истории ВКП(б)», где культурное 
строительство воспринималось как простое суммирование отдельных видов 
культурной деятельности - развертывание школьного строительства, рост 
числа высших учебных заведений, культурно-просветительная работа. 
Причем, главным являлась связь культуры с политикой, как гарантии 
необходимости социализма.
В ноябре 1947 г. ЦК ВКП(б) и Советское правительство приняли 
постановление «О мерах дальнейшего развития высшего и среднего 
образования в Казахской ССР»
по которому:
-в республике выделялись дополнительные средства на строительство 
школ и других заведений;
-оснащение материально-технической базы школ;
-в Казахском направлялись квалифицированные кадры;
-был расширен набор из числа местной молодежи в Центральные вузы 
страны;
-за короткий срок подготовлены для народного хозяйства Казахстана 
более 60 тыс. специалистов высшей и средней квалификаций;
-государство выдеяло крупные ассигнования на школьное образование, в 
1950 г. - 146,5 млн руб. вложено;
-редконаселенных 
районах 
было 
создана 
сеть 
интернатных 
учреждений, и в них к 1953 г. училось около 40 тысяч детей;
-правительством республики на рубеже 50-х годов принимались меры и 
по переходу к обязательному всеобщему обучению, а в областных и крупных 
промышленных центрах - десятилетному.
В 
целом, 
к 
1950 
г. 
в 
республике 
функционировало 
9088 
общеобразовательных школ с контингентом учащихся в 1 млн.439 тыс. По 
мере необходимости создавались вечерние и заочные школы. И все же в 
учебных заведениях, школах еще не хватало помещений для занятий, 
учебников, а то и учителей.
Неординарным событием в культурной жизни республики было 
открытие в июне 1946 г. Академии Наук Казахской ССР
на базе Казахского 
филиала АН СССР. Большую помощь в становлении современной науки в 
республике сыграли видные ученые Москвы, Ленинграда - академики 

жүктеу/скачать 5,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: