Курс лекций «Введение в общую психологию: курс лекций»



Pdf көрінісі
бет53/96
Дата17.03.2023
өлшемі1,71 Mb.
#75222
түріКурс лекций
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   96
Байланысты:
Vvedenie-v-obshhuyu-psihologiyu.-Kurs-lektsij.-Gippenrejter-YU.B.-2008-352s..PDF


разделение каждой стадии по крайней мере на два уровня: высший и низший, допуская 
возможность существования также и промежуточных уровней. 
Как уже говорилось, животные на стадии элементарной сенсорной психики  способны 
отражать лишь отдельные свойства  внешних воздействий. 
Большой интерес представляют существа, которые находятся на низшем уровне этой 
стадии, т. е. обладают лишь зачатками психики. К таким животным относятся многие 
простейшие. Вот краткий «портрет» их поведения, как его можно резюмировать по 
описанию К. Э. Фабри (118). 
Простейшие способны к достаточно сложным перемещениям в пространстве: в толще 
воды, по поверхности находящихся в воде предметов или по дну водоемов. Некоторые виды 
обитают в почве или паразитируют в организмах других животных. Их движения 
совершаются в сторону благоприятных условий среды (положительные таксисы) или же в 
сторону от неблагоприятных условий (отрицательные таксисы). Такие реакции наблюдаются 
в отношении многообразных компонентов среды; соответственно у них описаны термо-, 
хемо-, гальвано-, гео-, фото-, тигмотаксисы. 
Пример отрицательного термотаксиса – уход простейших из зоны повышенной (иногда 
пониженной) температуры. Очень интересно описание поведения туфельки при 
столкновении с твердой преградой. Если столкновение происходит под углом, меньшим 90°, 
то животное останавливается, ощупывает поверхность ресничками, отплывает назад, меняет 
угол и плывет снова вперед. Если снова происходит столкновение, то процедура 
повторяется, и так до тех пор, пока инфузория не минует преграду. 
При встрече с мягкой поверхностью инфузория не отплывает, а, наоборот, 
прикладывается к ней возможно большей поверхностью тела. 
У тех же простейших обнаружены элементарные формы индивидуального научения.  
Оно проявляется в основном в эффектах привыкания. Так, парамеции, заключенные в 
квадратный (или треугольный) сосуд и привыкшие плавать вдоль его стенок, сохраняют 
некоторое время квадратную (соответственно треугольную) форму траектории, будучи 
перемещены в круглый сосуд (опыты Ф. Бромштедта ). 
Некоторые данные заставляют предположить, что простейшие способны также к 
ассоциативному научению, т. е. к выработке условных реакций. В ряде опытов освещение 
(или затемнение) части сосуда, в котором находились туфельки, сочеталось с «наказанием» 
(повышенная температура, электрический ток). В результате животные, ранее безразличные 
к характеру освещения, начинали предпочитать безопасную часть сосуда даже в отсутствие 
отрицательных подкреплений, ориентируясь только на ее освещение. 
Таким образом, поведение простейших иллюстрирует ряд рассмотренных выше общих 
положений. 


Мы видим, во-первых, что простейшие реагируют на абиотические воздействия среды, 
и притом на отдельные ее свойства (признаки психики вообще и ее элементарной сенсорной 
формы в частности). 
Во-вторых, отчетливо выступает приспособительная функция психики: здесь она 
выражается в ориентировании поведения (положительные и отрицательные таксисы), а 
также, хотя и в самых элементарных формах, в изменении поведения в результате 
индивидуального опыта. 
Далее, у некоторых простейших можно наблюдать преемственную связь между 
раздражимостью и чувствительностью (см. приведенное выше предположение 
А. Н. Леонтьева). Так, эвглена зеленая, будучи хищным животным, в отсутствие 
животной пищи ведет себя как растение – питается с помощью хлорофилла. Таким образом, 
свет для нее выступает и как биотический раздражитель. 
Наконец, как показали специальные исследования, высшие представители простейших 
превосходят по сложности своего поведения некоторых примитивных многоклеточных 
животных, подтверждая положение об отсутствии соответствия между уровнями 
биологического и психического развития. 
Чтобы представить себе, насколько сложным может оказаться поведение на стадии 
элементарной сенсорной психики, перечислим наиболее удивительные способности 
представителей уже высшего уровня  этой стадии (118, с. 190—206). 
К таким представителям относятся, в частности, кольчатые черви. Морские кольчатые 
черви-полихеты строят домики-трубки из частиц, которые они собирают на дне. Если в 
такой домик заползает чужак, хозяин вступает с ним в бой. 
При образовании брачных пар самцы полихет становятся агрессивными по отношению 
к другим самцам (но не самкам). 
У виноградной улитки наблюдаются «брачные игры», которые могут длиться 
несколько часов до фактического спаривания. 
Многощетинковые черви и даже полипы научаются после нескольких проб 
дифференцировать по побочным физическим признакам кусочки настоящей пищи и 
«подделки» в виде комков бумаги, смоченных соком жертвы. 
Перейдем к стадии перцептивной психики.
Представители этой стадии отражают внешнюю действительность в форме не 
отдельных ощущений, а целостных образов вещей.
На данной стадии находятся наиболее знакомые нам животные, прежде всего 
позвоночные, начиная с рыб и кончая млекопитающими, в том числе приматами; к ней же 
принадлежат практически все членистоногие, в том числе насекомые, а также головоногие 
моллюски (118). 
Понятно, что на этой стадии мы встречаемся с труднообозримым разнообразием форм 
и проявлений психики, а также градаций ее сложности. 
Пожалуй, самое общее, что объединяет это разнообразие, заключается в чрезвычайном 
разрастании и усложнении «промежуточных» или «предваряющих», форм поведения на пути 
к конечным биологическим целям. Если на самом раннем этапе психика проявлялась в 
реакциях приближения – ухода, то теперь такие «реакции» превращаются часто в 
развернутую многозвенную цепь действий. Благодаря этим действиям конечные акты 
питания, самосохранения, размножения как бы отодвигаются во времени и в пространстве и 
одновременно эффективно обеспечиваются. Достаточно вспомнить многие совершенные 
способы добывания пищи, защиты от нападения, строительства жилищ, не говоря уже о 
сложном ориентировочно-исследовательском поведении высших животных. 
Более сложное строение деятельности у представителей перцептивной психики А. Н. 
Леонтьев выражает через идею выделения операций.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   96




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет