Курсы: 3 Семестр: 5,6
Мәдениет аралық қарым-қатынас үшін жанасудың қандай
жүктеу/скачать 214,02 Kb.
|
Психология-негіздері-МІ-2-курс
| Мәдениет аралық қарым-қатынас үшін жанасудың қандай манызы бар?
Жанасуға: қол алысу, сипау, сүю, қүшақтасу, арқадан қағу және т.б жатады. Мұны салыстырмалы зерттеу жанасу кеңінен тараған контактілігі мәдсниеттің және жанасу, көп құптала бермейтін истантты мәдениеттің бар екенін көрсетті. Жанасу кеңінен тараған елдерге латын америка және оңтүстік-европа мәдениеті кіреді. Және ортаға қазақ мәдениеті мен аздап орыс мәдениетін кіргізуге болады. Себебі, қазақ ұлты жанасу арқылы түрлі сезімдерін білдіріп жатады. Бұған мәдениеті қайшы келетін елдерге солтүстік Америка, солтүстік Европа, Қытай жэне Жапон елдері жатады. Әсіресе, азия халқы біршама қашықтық ұстанып, жанасуды құптамайды. 9.Жаңа тақырыпты бекіту.20 мин (22%)1. Жаңа материал бойынша негізгі түсініктерге тоқталу.2. Негізгі терминдер мен тезистерді жұмыс дәптерлеріне жаздыру.10.Сабақты қорытындылау.5 мин (6%)Бақылау сұрақтары:1.Тіл және мәдени айырмашылықтары бар науқастармен ара қатынас жасау.2. Әлеуметтік айырмашылықтары бар науқастармен қарым қатынас жасау.3. Саяси айырмашылықтары бар науқастармен қарым қатынас жасау.4.Мәдени айырмашылықтары бар науқастармен жұмыс жасауда қолданылатын компоненттер.1. Оқушыларды бағалау.2. Келесі сабақ тақырыбын қысқаша хабарлау. Әлеуметтік мәдени айырмащылықтары бар емделушілер. Емделушілермен әңгіме, емделушілерді бақылау. Жағдаяттық міндеттер шешу, рөлдік ойындар.11.Үйге тапсырма беру.5 мин (6%)№10- сабақ.1.Сабақтың тақырыбы: Әлеуметтік мәдени айырмащылықтары бар емделушілер. Емделушілермен әңгіме, емделушілерді бақылау. Жағдаяттық міндеттер шешу, рөлдік ойындар.2. Сағат саны: 90 мин (100%)3. Сабақ түрі: теория4. Сабақтың мақсаты: Науқастардың жеке қасиеттеріне адамның ориентациясы (бағдарлануы), моральдік критерийлері, қоғамдық әлеуметгік феномендері жатады. Науқастың жеке қасиеттерінің, оның ішінде сырқатқа деген субъективті әсерінің қалыптасуына, әлем тануы және өмір немесе өлімнен кейінгі өмір секілді такырыптарға философиялық көзқарасы маңызды орын алады. *оқыту: Білімді қалыптастыру (тың мәліметтер беру, білімді қалыптастыру).*тәрбиелік: Адамгершілік тәрбиесін беру*дамыту: Танымдық қызығушылықты дамыту.5. Материалды техникалық жабдықталуы:а) техникалық құралдар:компьютер, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.ә) көрнекі және дидактикалық құралдар:өзіндік жұмыстарға арналған кеспелер,тест тапсырмалары,сөзжұмбақтар.б) оқыту орны: дәріс аудиториясы6. Әдебиеттер:1. Кулимова Л.Т. Коммуникация негіздері.2. Көбекова Ж.С. Психология негіздері.3. Илешова Р. Медициналық психология.1) Ұйымдастыру кезеңі – 5 мин. - (6%)а) Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.ә) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.б) Сабақтың мақсаты мен міндеті.7.Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру. 15 мин (16%)1.Тіл және мәдени айырмашылықтары бар науқастармен ара қатынас жасау.2. Әлеуметтік айырмашылықтары бар науқастармен қарым қатынас жасау.3. Саяси айырмашылықтары бар науқастармен қарым қатынас жасау.4. Мәдени айырмашылықтары бар науқастармен жұмыс жасауда қолданылатын компоненттер.8. Жаңа сабақты түсіндіру:40 мин (44%)Кіріспе.Ақпаратты – дидактикалық бөлім.жүктеу/скачать 214,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|