Курсы: тобы: с кшо-9
жүктеу/скачать 48,02 Kb.
|
4c КШО пед емтихан студ.
| 3-бөлім
Дидактика Бастауыш мектепте сирек қолданылатын білім тексеру әдісін атаңыз. Жазбаша сұрау Шалва Александрович Амонашвилидің негiзгi идеялары және педагогикалық девиздерiн атаңыз. Ізгілік педагогикасы Оқыту дегенiмiз не? Толық, дұрыс жауапты таңда Нәтижесінде білім, іскерлік, дағды, іс-әрекет және жүріс-тұрыс (мінез-құлық) тәжірибесі, тұлға қасиеттері қалыптасатын педагог пен оқушылар-дың белсенді, мақсатты бағытталған өзара қимылдау процесі Оқушы меңгеруi тиiс бiлiм,iскерлiк дағдылардың көлемi, оқушының дайындығына қойылатын талаптар қай құжатта белгіленген? Стандартта Тексерудiң негiзгi әдiсiн атаңыз. Мұғалімнің оқушылардың іс-әрекетін жүйелі түрде бақылау И.Я.Лернер Бiлiм мазмұнына қанадай анықтама берді? Оқушыға берілетін білім, іскерлік ж\е дағды жүйесі, шығармашылық іс- әрекет, эмоциялық қарым-қатынас тәжірибесі. Дидактика деген сөздің мағынасы қандай? Оқыту Мұғалім мен оқушылардың мақсатты, бірлескен іс - әрекеті арқылы таным іс - әрекетін ұйымдастыру қандай ұғымның мәнін білдіреді? Оқу процесі Дидактиканың негізін салушы кім? Коменский Сынып – сабақ жүйесін терең зерттеген кім? Я.А.Коменский Дамытып оқыту принциптерін жасап, бастауыш мектептегі оқыту әдістерінің негізін қалаушы педагогты атаңыз. Иоганн Генрих Песталоцци К.Д.Ушинский дидактикаға қандай үлес қосты Мектеп жұмысының негізгі бақыттарын, жеке пәндердің мазмұнын анықтау Білімді бағалаудың негізгі өлшемін атаңыз. білімдік стандарттар Оқыту процесiнiң негiзгi құрамдық бөлiктерiн атаңыз . Іскерлік дегеніміз не? Алған білім негізінде оқушының практикалық әрекеті іске асырылады Дағды дегеніміз не? Дағды - автоматты түрде жасауға дейін жеткізілген әрекет; көп рет қайталау жолымен қалыптасады. Оқыту процесінде, әсіресе, жалпы оқу дағдыларын, пәнаралық мәндегі, жазу дағдыларын қалыптастыру қажет Қайта қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану Оқыту дегенiмiз не? Толық, дұрыс жауапты таңдаңыз. Нәтижесінде білім, іскерлік, дағды, іс-әрекет және жүріс-тұрыс (мінез-құлық) тәжірибесі, тұлға қасиеттері қалыптасатын педагог пен оқушылар-дың белсенді, мақсатты бағытталған өзара қимылдау процесі Оқушылар меңгеруі тиіс негізгі білім, іскерлік, дағдылардың көлемі белгіленген мемлекеттік құжатты атаңыз. Стандарт Оқу жоспарында қандай пәндер жазылады. оқу жоспарында міндетті оқылатын қазақ тілі, оқу және тіл дамыту, екінші тіл –орыс тілі, математика, дүниетану, бейнелеу өнері, еңбекке баулу, дене шынықтыру, музыка пәндері бар Оқушыларды ынталандыру жəне дамыту үшін əңгімелесуді қандай формада қолдану қажет деп ойлайсыз? Оқушымен әңгімелесу Оқыту процесінің функцияларын атаңыз. білімділік, тәрбиелік, дамытушылық Оқыту принциптерін атаңыз. ғылымилық, саналылық және белсенділік, көрнекілік, түсініктілік, көңіл-күй, теория мен практика байланысы, жүйелілік принциптері Білім алу көзіне қарай топтастырылған әдістерді атаңыз. Сөздік, көрнекілік, тәжірибелік әдістер Сөздік әдістер тобына қандай әдістер кіреді? әңгімелеу, түсіндіру, сұхбат, сөз –жарыс, пікір-талас, дәрісбаян, кітаппен жұмыс «Оқыту әдістері» ұғымына анықтама беріңіз. Оқушыларға білім, іскерлік, дағдыны игерту, олардың танымдық қабілеттерін және тұлғалық қасиеттерін дамытуға бағытталған педагог және оқушылардың өзара байланысқан іс-әрекеттері. Білімді тексеру әдістерін атаңыз. Мұғалімнің оқушылардың іс-әрекетін жүйелі түрде бақылау Блум таксономиясының(1956 ж.) пайда болу себебін атаңыз. Бенджамин Блумның төрағалық етуімен білім беру комитеті әзірлеген Блум таксономиясы сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі б. т Мақсаты: оқытудың неғұрлым тұтас нысанын құру Дидактика пәнiн атаңыз. Сабақ беру (мұғалім іс-әрекеті) және оқудың (оқушы ісәрекеті) байланысы, олардың өзара қимылы. Класс-сабақ жүйесiн тұңғыш рет терең зерттеп, сынып - сабақ жүйесiнiң элементтерiн, кезеңдерін, мұғалімнің рөлін белгілеген педагог Коменский Сынып - сабақ жүйесіндегі негізгі оқу жұмысын атаңыз. Коменский Стандартта қандай талаптар белгіленген? Оқушының дайындығына Мектеп оқулықтарына анықтама беріңіз. Дидактиканң талаптарына сай жасалған құрал Оқушылардың білімін, іскерлік дағдыларын тексергенде қай құжат басшылыққа алынады? Оқу бағдарламалары Білімді бағалаудың негізгі өлшемі жазылған құжатты атаңыз. «Білім туралы» Мектеп жұмысына мемлекеттік бақылау қай әдіс арқылы іске асады? Жаппай бақылау Оқыту әдiстерiнiң басты қызметiн ретімен жазыңыз. оқыту, ынталандыру, дамыту, тәрбиелеу, ұйымдастыру Ж.Аймауытов сабақты өткізу әдістемесі бойынша қандай бағалы нұсқаулар берді? Алгоритм бойынша сабаққа дайындалу неден басталады? Диагностикалаудан Ғылымилық, көрнекілік, түсініктілік, жүйелілік. Бұл оқыту әдістері ме, әлде оқыту принциптері ме? Принциптері Көрнекілік қандай әдіс? Иллюстрация, демонстрація, бақылау Қазіргі заманғы мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы қандай? Сабақ «Оқытушы мен оқушының бірлесіп білім алу жолындағы күрделі әрекеті». Бұл анықтама педагогика ғылымының қай категориясының анықтамасы. Оқыту Сабақ құрылысы дегеніміз не? бұл белгілі бірізділікті жəне өзара қарым-қатынасқа келген дəріс бірліктерінің байланыс тұтастығы Сабақтың құрылымы оның қай ұғымына тәуелді? Құрылым əрқашан дидактикалық мақсатқа, оқу материалының мазмұнына, оқушылардың жас айырмашылықтары мен ұжым сипатындағы сынып ерекшеліктеріне тəуелді «Көңілді тапқыштар клубы» деп аталатын дәстүрлі емес сабақ қандай мақсатта өткізіледі? Өткен материалды қайталау Жаңа оқу материалымен таныстыру сабағының бастауыш сыныптарда таза күйінде қолданылмау себебі неден? Оқушылар әлі күрделі оқу жұмыстарына әзір емес. Күнделiктi бақылау, ауызша сұрау, жазбаша және графикалық жұмыстары, оқушының практикалық жұмыстары. Бұлар бiлім тексеру әдiстері ме, әлде түрлері ме? Әдістер Панорамалық сабақты өткiзудегi негiзгi мақсат қандай? Озат мұғалімдердің өзініңұстаздық зертханасын ашып, сабан беруі, яғни әдістемесін копке таратуы Оқыту ұғымына сипаттама беріңіз. Ғылыми білімдерді, біліктерді және дағдыларды игеруі б\ша шығармашылық қабілеттерін, дүниетанымдықты, өнегелі- адепті көзқарастарды дамыту б\ша оқұушылардың белсенді танымдық қызметін ұйымдастыру мен ынталандырудың пед.-лық үрдісі. Ян Амос Коменский педагогиканың қай бөлімінің негізін салушы деп есептеледі? Дидактика, Оқу бөлімі жүктеу/скачать 48,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|