Курстық жұмыс Пән бойынша: математика Тақырыбы: Математика сабағында ойын технологиясы Студент М. Махабаева (қолы) (тобы) Жетекші М. Жакупова Курстық жұмыс бағаға қорғалды № 20 ж. Пцк меңгерушісі Балқаш қаласы, 20 ж. МазмұНЫ
жүктеу/скачать 52,39 Kb.
|
| КІРІСПЕ
Тақырыптың өзектілігі. Ойын – қоғам тәжірибесін қайта құруға және қабылдауға бағытталған.,бір шартты жағдайдағы қызметтің түрі.Сол бойынша өзін-өзі басқарады,тәрбиелеу жетіліп қалыптасады. Ойын – оқу үрдісіндегі оқытудың әрі формасы, әрі әдісі ретінде дербес дидактикалық категория. Сонымен бірге ойынды мұғалім мен оқушылардың бірлескен оқу әрекетінің өзара байланысты технологиясы ретінде қолдануға болады. Бастауыш сынып оқушыларының мектепке келгенге дейінгі негізгі әрекеті — ойын болса, мектептегі әрекеті – ойын технологиясы. Ол сабақ барысында дидактикалық ойындар арқылы жүзеге асады. Дидактикалық ойындар — балалардың білімдерін арттырудың құралы. Сабақта ойындарды қолданудың түрлі жолдары бар. Дидактикалық ойындар арнайы мақсатты көздейді және нақты міндетті шешеді. Ойын технологиясының неіздері және олардың психикалық-педагогикалық ерекшеліктері қарастырылған. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін дамыту мақсатында, мұғалімнің ойын технологиясын қолдану тәжірбиесі, дидактикалық материалдар және қосымша енгізілген. Ойын –әрекеті арқылы баланың дағдысын қалыптастыру кезінде ойын арқылы, көңіл-күйі, баланың тілін дамыту мен қатар пәнге деген қызығушылығын қалыптастыру. Оларды сергіте, қуанта отырып, белсенді әрекетке жұмылдыру, ойын таңдаудағы ойлағанын жүзеге асырудағы дербестігін жетілдіру, ойын түрін қолдану арқылы баланың жеке қасиеттерін қалыптастыру. Ойын арқылы оқыту технологиясы дидактикалық, тәрбиелік, дамытушылық болып бөлінеді. Ойын оқушының ойлау қабілетін арттырады. Математика сабағына бастауыш сынып оқушыларын белсенді түрде қатыстырудың бірден бір әрекеті ойын технологиясы. Оқушылардың математикалық ой өрісін дамыту, пәнге деген қызығушылығын ояту математикадағы басты проблеманың бірі. Әр сабақ мұғалім ізденісінің жемісі. Күнделікті сабақтағы бір сарындылық оқушылардың ынтасын, қызығушылығын жоғалтады. Сондықтан сабақты түрлендіріп, ойын сәттерін қолданып өткізсе, сабқтың мазмұны ашыла түседі. Өйткені ойын оқушының бойындағы жақсы қасиеттерді қалыптастыруға, әлеуметтік өмірдегі процестерге өзінше баға беру мен пайыздай алушылыққа үйретіп, адамдармен қарым-қатынас жасауға тәрбиелейді, зейін арта түседі, есте сақтау қабілеті дамиды. Тақырыпты таңдау мәселем: -оқушылардың математика пәніне қызығушылығының, танымдық белсенділігінің төмендеуі. -ойын технологиясын оқу процесінде жүйелі қолданбаудан оқушы құзыреттілігі айқындалмайды, жан-жақты оқушы қасиеттері анықталмағаннан қарама-қайшылықтар туындайды. –Заманауи ойын технологиясы арқылы оқушылардың білімін, ынтасын, қызығушылығын арттыру. жүктеу/скачать 52,39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|