Притекстовые задания. 1. Читайте текст по абзацам. 2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них. 3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная информация, прочитайте их. 4. Напишите номинативный план текста 5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается, описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце текста. Послетекстовые задания. Задание 1. Ответьте на вопросы: 1) Что такое электроника? 2) Какие электронные приборы встречаются в нашей жизни? 3) Опишите принцип работы электронной схемы. 4) Как работает электронная аппаратура? 5) Что можно увидеть в старом приёмнике? 6) В чём отличие новых приёмников?
185
7) Каковы возможности микропроцессоров? 8) Что Вы можете сказать о проблеме текста? 9) Как Вы думаете, кто может помочь в решении этой проблемы? 10) Какова главная идея текста? Задание 2.Объясните значение слов и выражений: электронные приборы, электрический ток, микропроцессор, компьютер, радиодеталь. Задание 3. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы. Объясните их написание. Задание 4. Подберите однокоренные слова к слову электричество, электроника. Составьте предложения с этими словами.
