Л. И. Ярица читаем научные тексты по-русски
жүктеу/скачать 1,7 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Задание 5 . От глаголов образуйте причастия и деепричастия. Модель: мешать – мешающий – мешая. Задание 6 . Найдите причастия и причастные обороты в тексте. Запишите глаголы, от которых образованы причастия. Модель: заболевший – заболеть. Задание 7 . Образуйте от глаголов форму с –ся, если это возможно. Модель: лечить –лечиться. Задание 8 . Образуйте от глаголов повелительное наклонение (императив), если это возможно. Модель: заводить - заводи(те)! Задание 9 . Выпишите из текста словосочетания «сущ. + сущ. в Р.п.». 9 Модель: слой атмосферы. Задание 10 . Выпишите из текста 2 сложных предложения, объясните, почему они называются сложными. Модель: (Пока не были изобретены антибиотики), [ инфекционные заболевания убивали и калечили тысячи людей].- Это сложное предложение состоит из двух простых предложений. Текст 2 Задание 1. Найдите в словаре новые слова, переведите их. Определите род имён существительных. Определите вид глаголов. Составьте словосочетания со словами: «окружать», «течение», «спутник», «сопротивление», «слой». Напишите синонимы, антонимы к словам: «воздух», «нижний», «большой». слой кожура смешивать, смесь туча инструмент разрежённый сопротивление благодаря чему? сопротивлению струя, струйный, струйное течение электрический заряд метеорологический спутник окружать / окружить что? чем? воображать / вообразить что? обеспечивать / обеспечить что? существовать, существование готовить / подготовить носить / разносить что? расположить что? вращаться где? прогноз чего? погоды космическое пространство жүктеу/скачать 1,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|