Лабораторная работа №1.«Исследование источников постоянного напряжения и тока» 5


Рис.П.14.10. Передаточная характеристика компаратора (рис.П.14.8) (а)



бет40/41
Дата03.11.2022
өлшемі3,73 Mb.
#47353
түріЛабораторная работа
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41
Байланысты:
ЛАБ по ТЭЦ

Рис.П.14.10. Передаточная характеристика компаратора (рис.П.14.8) (а),

напряжение на его входе (б) и выходе (в).


Обычный ОУ без источников смещения (U0=0) можно использовать в качестве компаратора, преобразующего напряжение синусоидальной формы в периодическую последовательность биполярных прямоугольных импульсов (рис.П.14.11).


u2

Рис.П.14.11. Компаратор на неинвертирующем ОУ(а), его передаточная характеристика (б), напряжение на входе и выходе (в); компаратор на инвертирующем ОУ(г), его передаточная характеристика (д), напряжение на входе и выходе (е).


Такой способ формирования прямоугольных импульсов совершеннее, чем способ ограничения синусоидальных сигналов с помощью диодных ограничителей, поскольку при этом не требуется больших входных напряжений, и на выходе которых формируются мощные импульсы с достаточно крутыми фронтами и большой амплитудой UmUп. Изменяя частоту входного напряжения, можно изменять период выходных прямоугольных импульсов напряжения.


Рассмотренные НЭЦ находят широкое применение в аналоговых и цифровых системах передачи, а также в измерительной технике.


Заключение

Материал данного пособия подобран так, чтобы послужить базой для постановки новых виртуальных лабораторных работ электротехнического профиля. Для этого в пособии подробно описаны:



  • структура, технические характеристики и органы управления всех входящих в лабораторный комплекс виртуальных приборов,

  • примерный перечень лабораторных работ,

  • ознакомительные лабораторные работ, формирующие навыки сборки схемы и контроля за ходом эксперимента с помощью измерительных приборов.

Для постановки новых лабораторных работ рекомендуется ознакомиться с примерной их тематикой, определяемой рабочей программой дисциплины, и проверить эту тематику на реализуемость в соответствии с данным пособием.
Желательно проверить тематику и на реализуемость в виде виртуальных лабораторных работ, моделируемых на Multisim или VisSim. Современный подход к проектированию лабораторных работ предусматривает различные виды компьютерного моделирования.
Основные тенденции развития лабораторной базы электротехнического профиляпредставляются следующим образом:

  • Наибольшей эффективностью обладают обучающие программы модулирующего типа. Применительно к профессиональной подготовке технических специалистов это преимущество сочетается с тем обстоятельством, что разработка любого технического устройства сопровождается физическим и математическим моделированием. Физическое моделирование является трудоемким и связано с большими материальными затратами. Поэтому на этапе начального проектирования и проведения поисковых исследовательских работ принято использовать не трудоемкие и дешёвые математические программы схемотехнического проектирования на компьютерах, такие как ElectronicsWorkbench.

  • В современном обучении наблюдается тенденция к уменьшению потока информации от индивидуального учителя к ученику и увеличению этого потока от обобщенного учителя, каковым является программа обучения на основе электронных учебников. При этом главное значение приобретают не сами процессы обучения, а методы управления ими, ведущие к увеличению доли самостоятельной работы учащихся дома, в том числе при выполнении лабораторных, расчетно-графических и курсовых работ. Освоение учащимися программы ElectronicsWorkbench хорошо вписывается в обозначенную тенденцию.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет