№
|
Сабақ
түрі
|
Пәннің мазмұны
|
Сағ саны
|
Әдебиеттер, цифрлық білім беру көздері
|
1
|
Лек
|
Кіріспе. Тарих ғылымы мен біліміне ақпараттандырудың тигізген әсері
1. Қоғам өміріне және ғылымға ақпараттық және математикалық әдістердің жаппай енуі.
2. Тарихи информатиканың тарих ғылымында алатын орны.
3. Ақпараттық технологиялар негізіндегі тарихты зерттеудің және оқытудың әдістерін жасау.
| 2 | [1] Б:13-16 [2] Б:14-22
|
Сем (пр)
|
«Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасы: мақсаты мен міндеттері
1. «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасы: мақсаты мен міндеттері.
2. Бағдарламаны жүзеге асыру бағыттары.
| 2 |
2
|
Лек
|
Қазіргі ақпараттық технологиялардың негізгі аппараттық және бағдарламалық құралдары
1. Компьютерлік жүйелерді бағдарламалық қамтамасыз ету.
2. Тарих ресурстарын жинақтау және сақтау, өңдеу және талдау жолдары мен құралдары, ақпаратты қорғау.
3. ҚР электрондық ресурстарды заңды пайдалану туралы негізгі заң құжаттары.
| 2 | [1] Б:17-20 [2] Б:17-23
|
Сем (пр)
|
Мәтіндік құжаттарды визуалды және логикалық жобалау. Электронды кестелер
1. Мәтіндік құжаттарды визуалды және логикалық жобалау.
2. Аудармалы форматтарға конвертациялау (PDF, Post Script, HTML, XML).
3. Электронды кестелер. Кестелермен жұмыс істеу.
| 2 |
3
|
Лек
|
Педагогикалық информатика: қалыптасуы және барысы
1. Педагогикалық информатика пәнаралық және ғылыми пән ретінде.
2. Компьютерлік сауаттылық, білімді ақпараттандыруды қамтамасыз ету.
| 2 | [1] Б:11-18 [2] Б:24-26
|
Сем(пр)
|
Ғылыми мәліметтерді өңдеу және визуалдау
1. Ғылыми мәліметтерді өндеу және визуалдау.
2. Ғылыми мәліметтерді автоматты өңдеудің және визуалдаудың арнайы пакеттері (GnuPlot, Statistica, MatLab, Origin).
| 2 |
4
|
|
