Лекция жинағы Шымкент, 023 лекция
жүктеу/скачать 5,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Учебно-методические комплексы дисциплин (3)
| №12семинар
Тақырыбы: Қарым-қатынастың коммуникативті жағы Жоспар: 1. Г.Д. Лассвелл бойынша қазіргі қоғамдағы қарым-қатынасты талдау. 2. Вербалды және вербалды емес байланыс құралдары 3. Қарым-қатынастың әлеуметтік-мәдени, жас, гендерлік ерекшеліктері. Қарым-қатынас (ақпарат алмасу сияқты) біздің өмірімізде үлкен рөл атқарады. Ақпаратты серіктестен серіктеске, адамнан адамға беруге болатын көптеген құралдар бар. Тіл әлеуметтік тәжірибені жинақтау және беру құралы ретінде еңбек процесінде пайда болды және тапқа дейінгі қоғамның басында дами бастады. Бір-біріне маңызды ақпаратты беру үшін адамдар белгілі бір мәндер бекітілген артикуляциялық дыбыстарды қолдана бастады. Сөйлесу үшін артикуляциялық дыбыстарды қолдану ыңғайлы болды, әсіресе қолдар заттар мен құралдармен жұмыс істеп, көздері оларға қараған кезде. Ойларды дыбыстар арқылы беру ыңғайлы және қарым-қатынас арасында, сондай-ақ қараңғыда, Тұманда, тауларда айтарлықтай қашықтықта болды. Тілдің көмегімен қарым - қатынастың арқасында жеке адамның миындағы әлемнің көрінісі үнемі басқа адамдардың миында көрінетін немесе көрінетін нәрсемен толықтырылады-ой алмасу, ақпарат беру жүреді. * Қарым-қатынастың коммуникативті жағы-байланысушылар арасында ақпарат алмасу; * Қарым-қатынастың интерактивті жағы - өзара әрекеттесу және өзара әсер ету, қарым-қатынас жасаушылардың бір-біріне психологиялық әсері; * Қарым – қатынастың перспективті жағы - адамның адамды қабылдауы және адамдардың бір-бірін түсінуі. * Байланысушылар арасында ақпарат алмасу байланыс арқылы жүзеге асырылады. Қарым-қатынаста адам үнемі маңызды емес нәрсені кездейсоқтықтан ажыратуды, жеке объектілердің суреттерінен олардың жалпы қасиеттерін сөздердің мағынасында тұрақты көрсетуге көшуді үйренеді, онда объектілердің бүкіл класына тән және сол арқылы белгілі бір тақырыпқа қатысты маңызды белгілер бекітілген. "Газетті" айтқанда, біз қолымызда ұстап тұрған газет парағын ғана емес, сонымен бірге оның басқа баспа өнімдерінен айырмашылығын ескере отырып, осы заттың қай пәнге жататынын көрсетеміз және т. б. Сөздер белгілі бір мағынаға ие, яғни. белгілі бір тақырып әлеміне қатысты. Мұғалім осы немесе басқа сөзді қолданған кезде, ол да, оның тыңдаушылары да әдетте бірдей құбылысты білдіреді және оларда түсініспеушілік болмайды. Құндылықтар жүйесі адамның өмір бойы дамып, байытылады және оның мақсатты қалыптасуы білім берудің орталық буыны болып табылады. Байланыс - бұл ақпаратты беру процесі. - Байланыс процесінің құрылымы * Коммуникатор – ақпаратты жеткізетін адам; * Реципиент (адресат) – ақпаратты беретін адам, адам немесе топ; * Хабарлама (ақпарат); * Байланыс арнасы - ақпаратты беру құралдары, ауызша немесе ауызша емес; * Байланыс әсері (нәтижесі); * Кері байланыс. жүктеу/скачать 5,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|