Лекция. Тақырыбы: Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен мазмұны Дәріс жоспары: Тәрбиенің мәні мен құрылымдары. Тәрбие мақсаты мен міндеті, мазмұны

Оқытудың техникалық құралдары: 
диапроектор, интерактивті тақта 
Оқытудың әдістері мен түрлері: 
Оқыту дәріс, практикалық сабақ түрінде 
өтеді. Студенттердің білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, ауызша сұрау 
түрінде, жеке семестрлік тапсырмалар оларды қорғау түрінде жүзеге асады. 
Берілген мәліметтерді талдау әдістері, ұйымдастыру, эмпирикалық, 
интерпритациялау әдістері қолданылады. 
Деңгейлік тапсырмалар (20 ұпайға дейін): 
I-
 
ші деңгей: 
1. Тәрбие, “тәрбие мақсаты”, 
“әлеуметтендірудің” 
түсініктерді айқындау. 
2. Тәрбие мақсатының мәнін ашыңыз. 
II-
 
ші деңгей: 
1. Тәрбие мақсатының даму тарихын талдау. 
2. Тәрбие мақсатының жалпы және жалқы түрі. 
III-
 
ші деңгей: 
1. Тәрбие мақсаты, міндеті, мазмұны арасындағы 
диалектикалық байланыс. 
2.
Тәрбие мақсатының әдіснамалық қалыптасу негізіне сипаттама беріңіз. 
3.
Материалдық және адамдық мәдениет арасын ашыңыз. 
БӨЖ және ОБӨЖ тапсырмалары(30 ұпайға дейін): 
1.
Сынып ұжымының сипаттамасы бойынша тәрбие мақсатына ықпал 
ететін негізгі факторларды атаңыз. БӨЖ тапсырмасын орындау. 
2.
Тұлғаны әлеуметтендіруде әр түрлі екі позициядағы тәрбие мақсатына 
мысал келтіріңіз. ОБӨЖ тапсырмасын орындау. 
Пайдаланған әдебиеттер: 
Негізгі әдебиеттер: 
1.
Фархитдинова, О. М. Ф24 Психология и педагогика : учебное пособие 
/ О. М. Фар‑ хитдинова. — Екатеринбург : Изд‑во Урал. ун‑та, 2015. — 68 с. 
2.
Зырянова, Наталья Искандарьевна. З 97 Введение в профессионально- 
педагогическую деятельность: учебное пособие / Н. И. Зырянова. 
Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2019. 153 с. URL: 
http://elar.rsvpu.ru/ 978-5-8050-0679-2.pdf. Текст: электронный. 
3.
Таубаева Ш.Т.Педагогиканың философиясы және әдіснамасы:Алматы, 
ҚазҰУ, Оқулық. 2016. 
4.
Асанов Ж Педагогиканың ғылыми- зерттеу әдістері;-Алматы, 2015 
5.
Завалко Н.А., Сахариева С.Г. Современные педагогические технологии. 
Эверо, 2015 
6.
Бөлеев Қ. Түрік отбасылық тәрбиесі ,-Тараз, 2016 
7.
Педагогикалық және жас ерекшелік психология. Кусайнова М.А. Эверо, 
2016 
8.
Бердібаева С.Қ Тұлға психологиясы;-Алматы, 2016 

9.
Атемова К.Т. Ұлы ғұламалар мұраларындағы педагог маманның кәсіби 
тұлғасы туралы идеялары. –Шымкент: «Әлем» баспаханасы, 2017. -96 
бет.(Мендикулова Ж.А.). 
10.
Жұбаназарова Н Тұлғаның психологиялық диагностикасы;-Алматы, 
2017. 
11.
Психологиялық-педагогикалық жеке адам диагностикасы; Шымкент, 
«Нұр» баспасы, 2015. 
12.
А.Қ.Рысбекова., 
Жалпы 
педагогика. 
Оқу 
құралы.- 
Түркістан.2017ж,.256бет. 
Қосымша: 
1.
Көбекова, Ж. С. Психология негіздері : оқу құралы / Ж. С. Көбекова. - 2- 
бас. - Қарағанды : Ақнұр баспасы, 2019. - 189 б. Тебенова, Қ. С. 
2.
Таным мен тәрбие егіз ұғым;-Алматы, 2016 
WEB сайттар тізімі 
1.
 
www.lib.ukgu.kz
 
2.
 
www.kitaphana.kz