Лекция Тiлдердi зерттеудiң салыстырмалы тарихи методы. Тiлдердiң генеологиялық классификациясы. Лекцияның жоспары
жүктеу/скачать 42,87 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Лекцияның жоспары
- Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі 1. Негізгі әдебиеттер
- 2 Қ осымша ә дебиеттер
- Тірек ұғымдар
- «БІРГЕ ОҚИМЫЗ» ТЕХНОЛОГИЯСЫ Бірге оқу
- Топтарда жұмыс істеу ережесі
- 1-нұсха Тақырыпты бекiту үшiн сұрақтар
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі 1. Негізгі әдебиеттер: 1 .Аханов К Тіл бiлiмiнiң негiздерi. А., 19932 .Қалиев Б. Тіл біліміне кіріспе. А.,1997. 3. Хасенов Ә. Тiл бiлiмiне кiрiспе. А., 1990. 4. Хасенов Ә. Тiл бiлiмi. А.,1996ж. 2 Қосымша әдебиеттер: 1. Аманжолов А.С. Қазақша-орысша лингвистикалық терминдерi. А., 1997. 2. Аханов К. Грамматика теориясының негiздерi. А.1996. 3. Баранникова Л.И. Введение в языкознание. Саратов, 1973. 4. Баскаков Н.А. Введение в изучение тюркских языков. М.,1969 Тірек ұғымдар Дүниежүзі тілдерінің лингвистикалық картасы. Тілдік туыстық - туыстас тілдер. 3. Агглютинативті - жалғамалы тілдер. 4. Генеологиялық- тілдердің шығу тегі мен бірлігі, материалдық туыстастығы. 5. Типологиялық - әр басқа негізден тараған туыстас емес тілдерді топтастыру. 6. Даралаушы- жеке тілдер. 7. Флективті- тілдерде бір аффикс бірнеше грамматикалық мағынаны білдіріп, әртүрлі қызмет атқарады. «БІРГЕ ОҚИМЫЗ» ТЕХНОЛОГИЯСЫ Бірге оқу: студенттер шағын топтарға бөлінеді. Әр бір шағын топ үйреніп жатқан тақырыптың белгілі саласында эксперт болады және басқаларға үйретеді. Әр бір топтың мақсаты басқа барлық топтар қатысушыларымен бірге тақырып сұрауларын толық көлемде меңгеріп алудан құралған. «Бірге оқимыз» технологиясынан пайдаланған түрде топтарда жұмыстың құрылымдық процессі 1. Білім дәрежесіне қарап 3-5 адамнан әр түрлі топтар құрылады., 2. Әр бір топқа біреуден тапсырма беріледі–жалпы тақырыптың бір бөлімі, оның үстінде оқу тобы жұмыс алып барады және эксперт үлестірмелері ұсынылады. 3. Әр бір топқа тапсырмалар ажыратылады. 4. Барлығы жеке тәртіптегі тапсырмаларды орындайды. 5. Барлық топ мүшелерінің кіші лекциялары тыңдалады. Жалпы нәтижені (эксперт үлестірмелер бойынша сұрауларға жауап) ұсынуға дайындайды. 6. Спикер немесе топтың барлық мүшелері біргелікте орындаған жұмыстарын ұсынады. Топтарда жұмыс істеу ережесі Жолдасыңды зейін салып тыңда. Топ жұмыстарында өзара белсенділікпен қатыс; берілген тапсырмаларға жауапкершілікпен қара. Егер жәрдем керек болса, хабар бер. Егер сенен жәрдем сұраса, жәрдем бер. Топтар әрекетінің нәтижелерін бағалауда барлығы қатысуы керек. Анық түсіну керек: Басқаларға үйрету арқылы өзіміз үйренеміз; Біз бір кемедеміз: немесе бірге сүзіп шығамыз, немесе бірге шөгіп кетеміз. 1-нұсха Тақырыпты бекiту үшiн сұрақтар: Тілдің жалпы заңдары мен жеке заңдарына нелер жатады? Тілдердің бір-біріне қандай әсерлері болады? Тілдің шығу тегі жағынан топтастырылуы жайлы сипаттама бер. Түркі тілдер тобы ішінара қалай топтастырылады? Генеологиялық семъялардың ешқайсысына жатпайтын тілдерге сипаттама бер. Тілдің құрылымдық ерекшіліктері жағынан топтастырылуы. Жалғамалы (агглютинативті) тілдердегі қандай қасиеттер тән? Түбір (аморфты) тілдерге қандай қасиеттер тән? Қопарылмалы (флективті) тілдерге қандай қасиеттер тән? Полисинтетикалық (инкорпоративті) тілдерге қандай қасиеттер тән? жүктеу/скачать 42,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|