«Лексикология и фразеология» 10класс


В каком предложении нарушена лексическая сочетаемость?



бет4/5
Дата19.05.2022
өлшемі66,5 Kb.
#34983
1   2   3   4   5
Байланысты:
00077790-9769b553

В каком предложении нарушена лексическая сочетаемость?

  1. Всё, что делал сын, всегда играло для неё огромное значение.

  2. Во время жизни в Париже поэт тосковал по родине.

  3. Жизнь убеждала её: хочешь знать правду, выясни всё собственноручно.

  4. И. Бунин высоко ценил роман А. Толстого «Пётр Первый».

  1. Отметьте предложение, в котором допущена речевая избыточность?

  1. Разлука с родиной ослабила творческие возможности художника.

  2. Я, однако, не терял ни бодрости, ни надежды.

  3. Много сил понадобилось выпускникам, чтобы справиться с этим трудным и сложным заданием.

  1. В каком предложении сочетание слов противоречит смыслу соединяемых понятий?

  1. Бесшумные капли дождя барабанили по крышам и скамейкам.

  2. Смелые побеждают – трусливые погибают.

  3. Солнце село, но в лесу ещё светло; воздух чист и прозрачен.

  4. В окнах сверкала молния, и стёкла дрожали от грома.

  1. В каком предложении ошибка вызвана смешением паронимов?

  1. Важно не только написать отчёт о работе, но и представить его в срок.

  2. Обед как всегда был сытным и вкусным.

  3. Царственная красота зимнего леса поразила его.

  4. Около соседского дома стояла девочка лет пяти.

  1. В каком предложении употреблено слово без учёта его лексического значения?

  1. Волны моря бились о гранитные камни набережной.

  2. Я остановился в густой тени старой сосны.

  3. Отвечать за безопасность людей – это ответственная и многоликая работа.

  4. Во время войны вся тяжесть крестьянского труда легла на женские плечи.



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет