Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод


одаренностью. Высокая степень одаренности —



Pdf көрінісі
бет78/477
Дата28.11.2023
өлшемі5,42 Mb.
#130552
түріЛитература
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   477
Байланысты:
2 Психология управления

 
одаренностью.
Высокая степень одаренности —
 
талант —
это сочетание способностей, даю-
щее человеку возможность успешно, самостоятельно и оригинально выполнять какую-
либо сложную трудовую деятельность. Талант характеризуется высоким уровнем раз-
вития умений и навыков, большим объемом знаний, поэтому немыслим без напряжен-
ного труда. Люди, чей талант бесспорен, только благодаря огромному труду смогли 
достигнуть высочайшего уровня мастерства, всемирной известности.

Гениальность —
наивысшая степень проявления одаренности и творческих сил 
человека. Гений прокладывает принципиально новые пути для будущих поколений. 
 
4.6. «Я-концепция» и самооценка личности 
 
«Я-концепция»
— это обобщенное представление о самом себе, система устано-
вок относительно собственной личности. Или как еще говорят психологи, «Я-
концепция» — 
это «теория самого себя».
Важно отметить, что «Я-концепция» является динамичным, а не статичным пси-
хологическим образованием. Динамический характер «Я- концепции» определяется
 
тем, что ее
 
формирование, развитие и изменение обусловлены факторами внутреннего 
и внешнего порядка. Социальная среда (семья, школа, трудовой коллектив, многочис-


79 
ленные формальные и неформальные группы, в которые включена личность) оказывает 
сильнейшее влияние на формирование «Я-концепции». 
Фундаментальное влияние на формирование «Я-концепции» в процессе социа-
лизации оказывает семья. Причем это влияние оказывает сильное воздействие не толь-
ко в период самой ранней социализации, когда семья является единственной (или абсо-
лютно доминирующей) социальной средой ребенка, но и в дальнейшем. С возрастом 
все более весомым в развитии «Я-концепции» становится значение опыта социального 
взаимодействия в школе, трудовом коллективе и в неформальных группах.
В самом общем виде в психологии принято выделять две основные формы «Я-
концепции» — 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   477




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет