65
как целенаправленное воспитание, обучение, случайные и неслучайные
социальные
воздействия в деятельности и общении. В процессе социализации человек социализи-
руется не пассивно, принимая различные воздействия, а постепенно, переходя с пози-
ции объекта социального воздействия к позиции активного субъекта.
В
процессе социализации осуществляется включение индивида в социальные
отношения, и благодаря этому может изменяться его психика.
К ведущим феноменам социализации следует отнести усвоение стереотипов
поведения, социальных норм, обычаев, интересов и ценностных ориентации. Здесь
большое значение имеет стадия интеграции, которая проявляется в желании найти свое
место в
обществе, «вписаться» в
общество или конкретную группу. Эта стадия
характерна для молодого человека. Интеграция проходит благополучно, если свойства
человека принимаются группой, обществом. Если они не принимаются, то возможны
следующие исходы:
сохранение своей непохожести и появление агрессивных взаимодействий (взаи-
моотношений) с людьми и обществом;
изменение себя, чтобы «стать как все»;
конформизм, внешнее соглашательство, адаптация.
Весь период зрелости человека охватывает
трудовая стадия социализации.
Она проходит
через его трудовую деятельность, когда человек воспроизводит социаль-
ный опыт за счет воздействия через свою деятельность на среду.
Основными институтами социализации являются семья, дошкольные
учреждения, школа, неформальные объединения, вуз и трудовой коллектив. Такие
институты представляют собой общности людей, в
которых протекает процесс
социализации человека и
функционируют основные социально-психологические
механизмы социализации.
Достарыңызбен бөлісу: