Логопедия 1 топ Мұрат Ұлжалғас
жүктеу/скачать 64,78 Kb.
|
тест (копия)
| Оңғарова Малика
1-2 жауапты 1. ХХ ғасырдың 80-жылдарында Батыста пайда болған сурдопедагогикада оқуға пайда болған - А.Диглоссия әдіс B. Мультилингвизмдік көзқарас C. Лингвизмдік көзқарас D. Билингвистикалық көзқарас + E. Монолингвизмдік көзқарас F. Амбилингвизмдік көзқарас G.семилингвиздік көзқарас 2.Билингвизмдік көзқарас мемлекеттік жүйеге айналған елді белгілеңіз А. АҚШ
3. Қазір республикамызда бес деңгейлік мемлекеттік мүмкіндіктері шектеулі балаларға ерте жастан түзетушілік көмек көрсету жүйесі әзірленген, және де жүзеге асырылып жатыр. Бұл жүйе емханалар мен перзентханалардағы скрининг әдістемесінең басталады да, кейін арнайы білім беру ұйымдарында жалғасады. Осы жүйенің 1 деңгейін белгілеңіз- А. Консультация B. Мәлімет жинау C. Қорытындылау D. Тексеру + E. Скрининг + F. Интеграциялау G.Психологиялық- педагогикалық түзету 4. Қазақстан Республикасы ерекше қажеттіліктері бар балалар үшін 2002 жлы қабылдаған заң ? А. "Қазақстан Республикасында мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы" B. “Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" C. “Білім туралы" D. "Адам құқықтарының жалпы декларациясы” E. «Кемтар балаларды қаражаттай қолдау» F. "Қазақстан Республикасында мүгедектерді баспанамен қамту туралы" G. «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзеу арқылы қолдау» + 5. Дефектологияның негізгі мақсаты: А. дербес қоғамдық пайдалы өмірге белсенді етіп даярлау;+
Бір жауапты 1. Қай жылы өткен съездде және конференцияларда «Балаларды қорғау және балалар кемшілігін қорғау» бойынша арнайы білім беру жүйесінде дефектология өздігінен дербес білім аймағына айналды. A. 1987 B.1923 C.1820 D.1920+ E.1921 2. «Баланың психикалық даму деңгейі неғұрлым төмен болған сайын оқытушының біліктілік деңгейі соғұрлым жоғары болуы тиіс»- деп айтқан неміс дефектологы A. Ляудис В.Я. B. П. Шуман+ C. Негурэ И.П. D. Ляпидевский С.С. E. Лалаева Р.И. 3. Феноменологиялық тәсіл - A. Бұл жеке тұлғаны тарихи кезеңде ойланатын, қалайтын, сезінетін, әрекет ететін адам ретінде тұтас зерттейді B. Діни идеялардың әсерінен белгілі бір әлеуметтік формацияның этносы C. құбылысты өзінің орталық категориясы ретінде таниды+ D. арнайы білім беру теориясы мен практикасының белгілі бір ерекшеліктерін анықтайды E. мүмкін емес физикалық және психикалық дамуында ауытқулары бар адамдарға арнайы білім берудің теориясы мен практикасы 4. КСРО кезінле Қазақстанда арнайы білім беру ұйымдарының қанша түрі жұмыс істеді : A. 12 B.4 C.6 D.7 E.8+ 5. Шолу-қайталау дәрісі - A. курстың мақсаты мен міндетін, оқу пәндері жүйесіндегі орны мен рөлін түсіндіреді. B. аталмыш бөлімнің немесе курстың ғылыми-ұғымдық негізін құрайтын барлық теориялық мәселелер көрініс табады+ C. көрнекілік қағидатының жаңа мүмкіндіктерін жүзеге асыру нәтижесінде пайда болды. D. екі оқытушының диалогіндегі материалды мазмұндаудың жалғасы мен дамуы болып табылады. E. оқытушы тақырыпты айтқаннан кейін студенттерден аталмыш тақырып жөнінде сұрақтарын қағазға түсіріп берулерін сұрайды. жүктеу/скачать 64,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|