Жауап: Жеке ойлау үдерістерін жəне олардың жұмыс қағидаттарын ескермеу
626. Оқушылардың оқуына əсер ететін 2 факторлар бар олар
Жауап: Оң жəне теріс фактор
627. Оқушылардың оқуына əсер ететін факторлар
Жауап: - əлеуметтік жəне физикалық фактор;
- оқушының жеке факторы;
- əлеуметтік қолдау факторы;
- тапсырмалар мен берілген есептердің сапасы.
628. Оқушылардың оқуына оң əсер ететін əлеуметтік жəне физикалық фактор
Жауап: Ұйқы
629. Оқушылардың оқуына оң əсер ететін оқушының жеке фактор
Жауап: Сенімділік
630. Оқушылардың өз бетімен білім алуын қолдауды оқып-білу үшін нұсқаулық
Жауап: Дискуривті талдауды қолдану
631. Оқушылардың рефлексиясынан мұғалім не көреді
Жауап: Материалға қорытынды жасайды, ненің маңызды болғанын, нені ескеру
керек екенін
632. Оқушылардың сабақтағы белсенділігін ынталандыру керек. Алайда...
Жауап: Мадақтау жалпылама түрде емес, мақтауға тұратын оқушыны нақты
сипаттауы тиіс
633. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі «пайымға» тəн сипаттама
Жауап: Дəлелдердің деңгейін, маңызын мойындау
634. Оқушылардың тақырыпты түсінуіне қол жеткізу үшін мұғалімдер қолданатын сұрақтардың екі түрі бар
Жауап: Төмен жəне жоғары дəрежелі
635. Оқушылардың таным белсенділігін арттыруға негізделген оқыту əдістерінің қатары Жауап: Зерттеу, проблемалық баяндау, ішінара іздену əдістері
636. Оқушылардың таным қабілетінің дамуына, дүниеге көзқарасының жəне жоғары адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуына əсер ету
Жауап: Оқытудың ғылымилық принципі
637. Оқушылармен тұрақты араласатын, оларды дербестікке ынталандыратын мұғалімнің стилі
Достарыңызбен бөлісу: | 
