| Жауап: Эстетикалық
932. Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктеріне қайсысы жатпайды?
Жауап: Бағалау
933. Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктердің саны Жауап: Бес
934. Cыныптағы талқылаудағы дəлелдің үш түрін талқылаған ғалым
Жауап: Мерсер
935. Cindle жобасында зерттелетін өзін-өзі реттеудің төрт саласын айқындайтын Марта Бронсон (2002 ж.) жұмысы ұсынылған
Жауап: - когнитифті өзін-өзі реттеу: «метатаным»;
- эмоциялық өзін-өзі реттеу: «эмоциялық зият»;
- əлеуметтік өзін-өзі реттеу: «ақыл-ой теориясы»;
- ынталандырушылық өзін-өзі реттеу: «игеру бағдары»
936. Cindle жобасында расталған, осы саладағы табысты тəжірибенің негізгі сипаттамалары мен қағидаттары бар. Оған:
Жауап: - эмоциялық сенімділік пен қауіпсіздік-салым;
- бақылау сезімі;
- танымдылық проблемалар;
- оқыту үдірісін дыбыстау
937. Iшкi уəжге залал келтіретін
Жауап: - Мадақтаудағы жұтаңдық;
- Қоқан-лоқы жəне мерзім;
- Бағалау жəне бақылау. Басты қағида: егер бұны жасауға сені біреу
мəжбүрлесе, бұл ішкі уəж емес, СЫРТҚЫ уəжге жатады
938. L2 ретінде қазақ тілінде оқыту
Жауап: «Пəн мен тілді кіріктіріп оқыту əдісін (CLIL) қолдануға негізделген сабақтар
жинағы», əдістемелік құрал, Н.Н.Бошақова, А.Қ.Қосыбаев т. б
939. Lesson study бағытының демократиялық ерекшелігінің түйіні
Жауап: Мұғалімнің зерттеу барысында алған білімнің кең спекторымен басқа
мұғалімдермен алмасуға мүмкіндігі болады
940. Loci əдісі не үшін қолданылады
Жауап: Есте сақтауды жақсарту үшін
941. PBL-дің мақсаты не?
Жауап: Тəжірибе арқылы алған білімін дағдыға айналдыру
942. PBL-дың дəстүрлі сабақтан ерекшелігі
Жауап: Жан-жақты ізденеді, қоғаммен байланыс құрады, таңдау құқығы болады
943. PBL-дың негіздерінің бірі
Жауап: Өмірмен байланысты болу керек
944. PISA бағалаудың қандай түріне жатады
Жауап: Оқушылардың білім алу жетістіктерін бағалау бойынша халықаралық
бағдарлама
945. ____________ білімнің педагогикалық аспектісі
Жауап: Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тəсілі
946. ____________ оқылған мəтін негізінде сұрақтар мен өзінің идеясын құрастыру – бұл оқытудың келесі мақсаты
Жауап: Жазылым дағдысын дамыту
947. - Мұғалім бір елдің демографиялық саясатына баға беруді ұсынады. - Оқушылар демографиялық саясат жүргізудің өзіндік үлгісін ұсынады. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін:
Жауап: Өз бетінше шешім қабылдауға
948. - Мұғалім далалық зерттеу нəтижесінде ғаламдық экологиялық проблема туралы мəлімет келтіреді. - Оқушылар жергілікті компонентті қамтып экологиялық проблеманың шешу жолын ұсынады. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін:
Жауап: Өз беттерінше шешім қабылдауға
949. - Мұғалім қорытынды жасауда оқушылардың сабақ үрдісіне əрқайсысының қатысуына көмек жасайды. Ол үшін жасамауы керек:
Жауап: Оқушылардың еске сақтауы бойынша жауаптарын қайталау
950. - Мұғалім фотосуреттерді көрсетіп, табиғи процесті болжауды ұсынады. - Мұғалім оқушылардан фотосуреттер жəне мақала тақырыбы бойынша табиғи процесс туралы не білетіндерін сұрайды. - Оқушылар мақалада жазылған тұжырымдардың рас не жалған екендігін анықтайды. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін:
Жауап: Табиғи процестің себептерін білуге
Достарыңызбен бөлісу: |
