М. Х. Дулати Планы практических занятий по дисциплине Русский зык 2 уровень В2 Тараз 2022 Неделя (1-2з.) Занятие
Задание 2.Определите, какие типы речи представлены в тексте. Назовите средства связи между предложениями. Задание 3
жүктеу/скачать 389,51 Kb.
|
| Задание 2.Определите, какие типы речи представлены в тексте. Назовите средства связи между предложениями.
Задание 3. Проанализируйте, опираясь на стратегию «Дерево вопросов» Крона – что? где? когда? Ствол – почему? Как? Не могли бы вы? Корни – как текст соотнести с жизнью? С текущими событиями? Что автор пытался показать? Задание 4. Определите вид описания, Выделите лексику, называющую качества, характеризующую предмет. Выпишите отдельно качественные и относительные прилагательные. Подберите заголовок к тексту. Степные пространства, издревле населявшиеся кочевниками, можно условно назвать отдельным материком. Действительно, настолько своеобразен ландшафт степей по сравнению с природой других территорий. Если взглянуть с высоты птичьего полета на степи, то, в первую очередь, бросается в глаза огромная желтая полоса холмистой местности, проходящая по центру всей республики. На многие километры тянется эта широкая полоса. Эти пространства издавна с любовью именуется казахами как Сарыарка. Не высокие горы или глубокие реки являются характерной чертой Сарыарки, а однотипный рельеф – степь с жёлтыми холмами. Его научное определение – мелкосопочник. Данное название точно передаёт и географическую суть и другие характеристики данной местности. Действительно, не сары жон – жёлтое плоскогорье, не сары жазык – жёлтая равнина, не сары дала – жёлтая степь, а именно сары арка – золотая спина, золотая полоса. И гристые местности. И плоские степные пространства отдают мягкой, золотистой желтизной, несмотря на обилие трав и отсутствие пустынной сухости. Задание 5.Определите тип речи. Озаглавьте текст. В исторической науке, как известно, принято квалифицировать древнейшие произведения прикладного искусства, обнаруженные в определённых зонах, как образцы. Выполненные в так называемом скифском зверином стиле. Материал их изготовления – золото, серебро, бронза, олово, медь, дерево, кожа, войлок и рога. Все вещи скифского звериного стиля были одновременно и предметами украшения, и необходимыми и используемыми в жизни и в быту предметами. В обнаруженных предметах и вещах звериного стиля чётко прослеживается единство или близость в технологии изготовления, стиле исполнения, тематике и образной системе. Изделия звериного стиля изумительны по своему искусному выполнению. Задание 6.Используя следующие сочетания, дайте устную характеристику (положительных и отрицательных) качеств ваших друзей, товарищей по группе. Заниматься с удовольствием, жить своим (чужим) умом, дойти своим (собственным) умом, работать, зная своё дело, отвечать не волнуясь (спокойно), работать засучив рукава (активно, усердно), работать спустя рукава (кое – как), трудиться не покладая рук (прилежно, постоянно). Задание 7.Объясните значение новых слов. Составьте с ними словосочетания. Пользуйтесь словарями. Риэлтер, эмиссия, дилер, инвестор, холдинг, лизинг, бартер, консалтинг, инфляция, медитация, инфляция, принтер, моделирование, индивидуум, генотип, номенклатура, эскиз. Задание 8.Составьте связанный текст из 5 – 6 предложений об актуальных экономических и социальных процессах в Казахстане, употребляя следующие слова и их формы. Компенсация, криминогенный, Конституция РК, коммерческий, кампания, бюджетный, конкурентоспособный, кризисный, инвестиция, рентабельность, компенсация. Задание 9. Прочитайте. Раскройте основной смысл высказываний. Счастье достается тому, кто много трудится. Жить жизнью народа, страдать страданиями людей, радоваться их радостями, целиком войти в их заботы и нужды – вот тогда у писателя и будет настоящая, волнующая сердца читателей книга. Без труда не может быть чистой и радостной жизни. Труд облагораживает человека. жүктеу/скачать 389,51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|