қүрметтеудің өзі оның (сол тілдің) ана тілің болгандыгынан деп түсіну керек. ол тілді сүйе білмеген адам өгей үл деп аталуга лайың. он екі муіиесі сау, аяң-колы аман, цалыпты ақыл-ойдың иесі болып табылатын азаматтың бүдан артық цандай парызы болуы мүмкін деп те ойлануга түрарлық сияцты. үлы гуманист она т іліне д еген ж ауапкергиілікті Ана алдындагы жауапкериіілікпен цатар қойганы аңгарылып түр (Е.Қ.). Қажетті сөздер:
Шындыгында, ендеше, ең алдымен, көрдіңіз бе, демек, олай болмаганда. 14-ж ат т ы гу. Б а й л а с ы м д ы ж үзеге асы руда м әтіннін
л ексика-сем антикалы к деңгейі кандай қызмет аткары п тұр
(сөздердің л е к с и к а с е іи а н т и к а л ы к т о п т а р ы н ; л ек си к а-
семантикалык байланыска түсетін свздерді
анықтаныздар). Шілденің ыстың күні. Шаңқай түс мезгілі. Аспан ашық, таза. Төбеге келген ңызулы күн ж ерді ысытып, өзгеше жарцырап, шақырайып тұр. Күшті жарыгы қараган көзді ұялтып, еріксіз ж үм гы згандай. К үн қызуы ж айылган ауа адамды түншыңты ргандай күйіп, шаңытып түр. Тынысты ауырлатып, бойдымең-зең қылып әлсіреткендей. Бір қалыптан айнымай шыжып түрган ыстың ауада анда-санда болымсыз ыстықлеп білінсе, - адам Цомагайланып, сол тынышты салқынга ңарай бойын созып, бетін төсеп, еріксіз үмтылгандай болады.
