Бейсауат ж ұмбақ жүргс. Ton алдында екі аттылы ңатар келеді. Бірі қара сақалды, орта жастан аскан сымбатты, батыр түлгапы. Бірі әлі балаң жас жігіт. Екеуі терезесі тең адамша үзеңгі қагысып, қатар келеді. Бүл екеуінің әкелі-балапы екенін сырт көздің өзі жазбай танитындай еді (С.Бақбергенов).
14-ж аттыгу. Төменде берілген сөйлемдердегі ойды дамытыл, толықтырыңыздар. I ■ Өнер адамдарының бір міндеті ~ көпшілікке өнерді таныту de.ce, екінші міндеті - сол өнерге журтшылыцтың көзқарасын Щшптсістыру, ягпи сауатты публика қалыптастыру. (СЛасгиева) ...
2.
«М эдени м ұра» багдарламасы аясы ндаш ұіиан-теңіз шарапардың арасында шет елдердің, оның ішінде, мұсылман және ораб елдеріндегі архивтердің қойнауында жатқан ңазақ халқының ыарихына тікелей цатысы бармәдени, тарихи мұраларды түгендеп түстеу, олардың көшірмелерін гылыми зерттеу айналымына енгізу тҮргысында ауы з толтырып айтарлыңтай істер атқарылып жатыр. (Е.Қ.) ...
3.
Фатос -
грекше «үн қатысу» деген сөз. Тас қараңгыдагылар мвңайында басқа маңұлықтардың бар-жогын білмек болып, дауыстарын шьтарып, үн қатысқан. (Е.Қ.) ...
15-жаттыгу. Күрделі фразалык түтасымдағы үш бөліктін бірінің қолданылмауына әр түрлі стильдегі м зтін д ер д ен 4
мысал келтіріңіздер (бастауы-дамуы; дамуы-корытуы). !6-ж ат т ы гу. Әр түрлі стиль түрлеріне жататын иэтіндерден 2 күрделі фразалық түтасымды алыи, сейлемдердш жарыспалы не тізбектеле байланысуын аныктаңыздар. 119
