М. Өтемісов атындағы Батыс азацстан
Тексеруге арналған сyрацтар
жүктеу/скачать 234,07 Kb.
|
Сауат ашу әдістемесі (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылатын əдебиеттер
- Дəріс мазмyны
Тексеруге арналған сyрацтар:Жазба жYмыстары, тYрлері, оған ойылатын талаптар, нормалары. Бастауыш сынып о ушыларыныц каллиграфиясын алыптастырудағы ?здік жYмыстар. Пайдаланылатын əдебиеттер:Агаркова Н.Г. Психо-дидак. основы обучения письму детей шестилетнего возраста. М., 1987. Агаркова Н.Г. Формирования графического навыка письма у младших школьников. М.,1987. 6уелбаев Ш. Бастауыш класс о ушыларыныц каллиграфиясын жетілдіру. Кітапта:А.,1987. Бозжанова +. Жазу Yлгісі. А.,1987. ЖYбанова М. Сауат ашу методикасыныц мəселелері. Кітапта: Бк том. А.,1987. 6. +асабекова +. Жазу дəптерлері. №1, №2, №3. 7. Рахметова С. +аза тілін о ыту методикасы. А., 1992. дəрісТацырып: Жазуға Yйретуде олданылатын к?рнекіліктер, тYрлері, олданылу жолдары. Дəріс мазмyны:Жазуға Yйретуде олданылатын к?рнекіліктер, тYрлері, олданылу жолдары. Жазуға Yйретуде олданылатын кешенді о у материалдарын пайдалану жолдары. Мацсаты: Жазуға Yйретуде олданылатын к?рнекіліктер, олардыц тYрлері, олданылу жолдарын мецгерту Сауат ашу кезеціндегі о ушыларды жазуға Yйретуде олданылатын ец басты Yрал – «6ліппе» жəне «6ліппе серігі». 6ліппеніц бас жағындағы тYрлі та ырыптарға салынатын суреттер де о ушылармен жYргізілетін дайынды жYмыстары Yшін ажетті к?рнекі Yрал болып есептеледі. БYл суреттер бір жағынан, лингвистикалы ма сат к?здесе, екінші жағынан, балалардыц мектепке дейінгі Yйренген с?здік орын сар а олдандыру ар ылы тілдерініц даму децгейін бай ау Yшін берілген. 6ліппеде ірбір жаца əріпті Yйрету барысында жекелеген заттардыц суреттері жəне та ырыпты суреттер де беріледі. Сонымен атар онда балалардыц ойы мен тілін дамыту Yшін сюжетті картинкалар, əцгімелер, жYмба тар, т.б. бар. 6ліппеге осымша к?рнекі Yрал – кеспе əліппе. Кеспе əліппеден олар буын, с?з, с?йлем Yрайды жəне оларды талдап, о ып Yйренеді. 6ріптерді естерінде жа сы са тау Yшін суретті алфавит олданылады; онда əрбір əріптіц суреті мен атауы жəне сол əріптен басталатын заттыц суреті салынады. 6ріптерді са тауға арналған əріп кассасы жасалынады. 6ріп кассасыныц к?лемі дəптердіц ашып ойғандағы к?леміндей болады.+ызыл, к?к тYсті т?рт бYрыштар жасалады. +ызыл дауысты, к?гі дауыссыз дыбыстарды к?рсетеді. БYл айтылғандардан бас а таблицалар да олданылуы мYмкін. Мысалы, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ?ту барысында таблица ажет-а . МYндай дауысты дыбыстыц тацбасын ызыл тYспен, дауыссыз дыбысты ара тYспен ерекшелеуге болады.С?з Yрастыру Yшін буындар беріледі. Жазу жYмыстарында пайдалану Yшін арнаулы «Жазу Yлгісі» Yсынылады. «Жазу Yлгісінде» əріптердіц элементтері, жазба Yлгілері беріледі. 6р мектепте о ушылардыц партаға тYзу, дYрыс отыруы бейнеленген жəне жазу кезінде аламды дYрыс Yстау, отыру Yлгілері бейнеленген плакаттар болуға тиіс. Сауат ашу кезецінде пайдаланылатын дидактикалы материал да бар. БYлар: с?здердіц дыбысты Yрамын талдауға жаттығу Yшін тYрлі карточкалар, кейбір жағдайда олар – клеткалармен берілген затты картинкалар, екінші жағдайда – əріптіц жартысы мен алған жартысыныц орнына клетка, т.б. МYндай Yлестіруге арналған дидактикалы материал – о ушыларға с?здіц дыбысты Yрамын схемаға сYйеніп талдауы Yшін к?мекші Yрал болып саналады. О ушылар с?зді іштерінен айтады да, схеманы толтыруға кіріседі. (Дəптерге тYсті бояу арындашпен, та таға д?цгелекшемен, сызы шамен, т.б.). С?здегі дыбыстарды тəртібімен талдап, дауысты, дауыссыздарын аны тап, о ушылар əріптерден с?з Yрауға кіріседі. Алдыцғы дидактикалы материал екінші бір жолмен тағы олданылады: 1) ?тілген дыбыстардан иындау буындар кездесетін с?здер Yрастыру Yшін; 2) балаларға анағYрлым ауырлы келтіретін дыбыстарды айталап бекіте тYсу Yшін (жоғарыда к?рсетілген дыбыстар, жіцішкелік, жуанды белгілері т.б.); 3) картинкалармен жYмыс жасау Yшін, логикалы жаттығулар орындау Yшін; 4) əрбір о ушыныц жеке ерекшелігін ескеріп, жYмыс Yйымдастыру Yшін. жүктеу/скачать 234,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|