1.
Мақалаға рецензия - Smith D.D., Tyler N.C. Effective inclusive education: Equipping
education professionals with necessary skills и knowledge // Prospects. – 2011. – №41(3). –
Р. 323-339.
Білім беру реформаларының нәтижесінде мүмкіндігі шектеулі студенттер
инклюзивті жағдайда бұрынғыдан да көп білім алады. Өкінішке орай,
көптеген мұғалімдер бұл оқушылармен тиімді жұмыс істеуге
дайын емес
екендіктерін айтады. Оқытушының тиімділігі оқушылардың нәтижелерімен
тығыз байланысты болғандықтан, бұл жеткіліксіздікті қабылдау проблемалы
болып табылады. Мұғалімдердің біліктілігін арттыру-бұл қажеттілік.
Дегенмен, оқытушы-тәрбиешілер заманауи әдебиеттермен және
тез кеңейіп
келе жатқан білім
базасымен ілесуге тырысып, өз қиындықтарына тап
болады. Веб-технологиялар осы мәселелердің кейбірінің шешімдерін
ұсынады, бірақ барлық веб-ресурстар жарамды немесе сенімді емес.