Ғалымдарпедагогикалық жаңашылдық нәтижелерін жаңа деңгейде қарастырады: 1) жаңашылдық тәжірибе – жаңа ғылыми білімнің көзі, нақты гипотеза, теория, әдістеме, тұжырымдарды толықтырады, одан әрі дамытады;
2) жаңашылдық тәжірибе тікелей жалпы практикаға әсерін тигізеді, өйткені практикаға жаңа педагогикалық технологияның тек жеке элементтері ғана енеді;
3) жаңашылдық жалпы педагогикалық практикаға рухани тұрғыда әсер етеді, әрбір мұғалімнің өзін-өзі жетілдіруіне ықпал етеді, мұғалімнің ізденісіне, ізгілік бағытына, тұлғаның мүмкіндік қабілеттерінің ашылуына жол ашады.
