Адам ата- анадан туғанда есті болмайды, естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы жаманды танидыдағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады
Адам ата- анадан туғанда есті болмайды, естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы жаманды танидыдағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады
Адам ата- анадан туғанда есті болмайды, естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы жаманды танидыдағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады
Абай
ақпараттық
тәрбиелік – дамытушылық
Қалыптастыру
шылық
қорғау - сауықтырушылық
бақылаушылық
тұрмыстық
Отбасы мен мектептің өзара әрекетінің басты қызметтері
Аталған өзара әрекеттің міндеттері
Отбасының тәрбиелік мүмкіндігі мен күш қуатын айқындау мақсатында зерттеу
Ата- аналардың белсенді педагогикалық ұстанымын қалыптастыру;
Ата- аналарды педагогикалық- психологиялық білім- біліктерімен қаруландыру