Мəдениет жəне өнер факультеті


Пайдаланылатын əдебиеттер



Pdf көрінісі
бет6/7
Дата03.03.2017
өлшемі367,17 Kb.
#7061
1   2   3   4   5   6   7

Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

  

6 апта  

Тақырыбы:Қайта өрлеу дəуірі. 

Мақсаты: Шекспир шығармашылығымен танысу. 

Негізгі сұрақтар:  

1. В.Шекспир шығармашылығы. 

2. Маньеризм жəне оның драма теориясындағы көрінісі 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтайды.    Қайта  өрлеу  кезіндегі    В.Шекспир  шығармашылығымен    танысып  конспект  жазып  дайындалып 

келуі керек. Семинар сабағында керекті суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

 

7 апта  

Тақырыбы: Француз қайта құрылуы. 

Мақсаты: Француз қайта құрылуы. Туралы білімдерін жетілдіру. 

Негізгі сұрақтар:  

1. Академия. «Сид» туралы бəсекелестік. 

2. Буало жəне «Поэтикалық өнер». 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Қосымша  тақырыпты  кеңірек  ашу  үшін  тақырып  бойынша  керекті 

суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 



 

8 апта  

Тақырыбы: Француз қайта құрылуы. (жалғасы) 

Мақсаты: Мольер мен Расиннің шығармашылық жолдарын талдау. 

Негізгі сұрақтар:  

1. Мольер шығармашылығы. 

2.Расиннің өмірі мен шығармашылығы. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Қосымша  тақырыпты  кеңірек  ашу  үшін  тақырып  бойынша  керекті 

суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 



 

 

9 апта  

Тақырыбы:. XYIII ғ.ғы драма теориясының дамуы. 

Мақсаты: Вольтер мен Дидроның өмірі мен шығармашылық жолдарын зерделеу. 

Негізгі сұрақтар: 

1. Вольтер шығармашылығы. 

2. Дидроның өмірі мен шығармашылығы. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Қосымша  тақырыпты  кеңірек  ашу  үшін  тақырып  бойынша  керекті 

суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 



 

10 апта  

Тақырыбы: XYIII ғ.ғы драма теориясының дамуы.(жалғасы) 

Мақсаты: Тақырыпты саралау. 

Негізгі сұрақтар: Лессинг жəне Германиядағы драма теориясы. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Қосымша  тақырыпты  кеңірек  ашу  үшін  тақырып  бойынша  керекті 

суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 



 

 

11-12 апта  

Тақырыбы: Драма теориясының дамуындағы драматургтер мен театр тəжірибешілерінің көзқарасы. 

Мақсаты:  

Негізгі сұрақтар:  

1. Ф.Шиллер, В.Гете, В.Гюго, А.Пушкин, Н.Гоголь, А.Чехов.Б.Шоу. 

2.К.С.Станиславский, В.Мейерхольд, Б.Брехт. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Қосымша  тақырыпты  кеңірек  ашу  үшін  тақырып  бойынша  керекті 

суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Аникст А.А. Теория драмы на западе в первой XIX века.М., 1974 

 

13 апта 

Тақырыбы:XIX – XX ғ.ғ. драматургиядағы дағдарыстың пайда болуы жəне оның драма теориясына көрінуі. 

Мақсаты:  

Негізгі сұрақтар: 

1.XIX  ғасыр  аяғы  мен  XX  ғасырдың  басындағы  драматургиядағы  дағдарыс  бағыты,  натурализм,  сииимволизм, 

драмадағы модернизмнің буржуазиялық қоғам мен мəдениеттің əртүрлілігі. 

2. Драматургиядағы дағдарыс теориясының мағынасы. 



Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Қосымша  тақырыпты  кеңірек  ашу  үшін  тақырып  бойынша  керекті 

суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Аникст А.А. Теория драмы на западе в первой XIX века.М., 1974 

 

14 апта 

Тақырыбы:XIX  –  XX  ғ.ғ.  драматургиядағы  дағдарыстың  пайда  болуы  жəне  оның  драма  теориясына 

көрінуі.(жалғасы) 



Мақсаты:  

Негізгі сұрақтар:  

1. Ғылым жолының драма туралы ұлғайтылуы. 

2. Жаңа шығармашылық ойлармен жұмыс. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Қосымша  тақырыпты  кеңірек  ашу  үшін  тақырып  бойынша  керекті 

суреттер, видео материалдар қолдануға болады. 



Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Аникст А.А. Теория драмы на западе в первой XIX века.М., 1974 

 

15 апта 

Тақырыбы:. Драматургия жанрлары 

Мақсаты: Драматургия  жанрларын меңгеру. 

Негізгі сұрақтар:  

1. Трагедия,  комедия. 

2. Драма, мелодрама. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  белгілі  қажетті  оқулық  кітаптардан  ізденіп,  тақырып  бойынша  материалдар  

жинақтап,  жазбаша  конспект  дайындайды.  Драматургия  жанрының  құрылымын  түсіндіреді.  Көркем 

шығармалардан  мысал  келтіріп,  яғни  қандай  себептен  автор  бір    пьесаны  трагедия  ретінде  жазса,  ал  басқасын  

комедия  етіп  жазады.  Жанрлардың  табиғатын  түсініп,  меңгеру  үшін  драматургиялық  шығармалармен  танысу 

керек. 


Пайдаланылатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Аникст А.А. Теория драмы на западе в первой XIX века.М., 1974 

5. Сахновский – Панкеев А.А.О комедии. М., 1964 



 

7

.1 


СОӨЖ сабақтарға əдістемелік нұсқаулар 

1 апта.  

Тақырыбы:  Грекия  драматургтерінің  шығармашылығы  туралы  баяндама  жазып,  кейбіреулерінің  шығармаларын  

талдау. . 



Мақсаты: Алғашқы драматургия табиғатын, тəртібін түсіндіру. 

Өткізу түрі: Əңгіме жəне талдау. 

Тапсырма: Грекия драматургтерінің шығармаларын оқу. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Сабақта  студент  оқытушымен  бірге  Эсхил,  Софокл  шығармаларын  оқып  отыра  ежелгі  драматургияның  

композициялық құрулым заңдылығын,  қазіргі  уақыттағы драматургия  композиция  заңдылықтарымен  салыстыру 

арқылы талдау жасау керек. 



Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

2 апта. 



Тақырыбы:  Аристотельдің драма туралы ой – пікірлерін талдау. 

Мақсаты: Студенттің білімін жетілдіру. 

Өткізу түрі: Сұхбат. 

Тапсырма: Аристотель жайында мағлұмат жинақтаңыз. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Студент  Аристотель  жайында  оқулықтардан  баяндама  жазып  келуі  керек.  Оның  драма  туралы  айтқан  ой  – 

пікірлерін келтіріп талдау жүргізеді. 

Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

3 апта.  

Тақырыбы: М.Əуезовтің «Еңлік – Кебек» эпикалық трагедиясын талдау. 

Мақсаты: Эпикалық трагедия табиғатын түсіндіру. 

Өткізу түрі: Талдау. 

Тапсырма: М.Əуезовтің «Еңлік – Кебек» пьесасын оқу. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

 Студент  семинар  сабағында  М.Əуезовтың  «Еңлік  –  Кебек»  пьесасын  оқып  кеңірек  танысып  келеді.  Студент  бұл 

эпикалық шығарманы неге эпикалық шығарма екенін түсіну үшін оқытушы талдау жасатады. 

Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

4 апта.  



Тақырыбы: Драмалық образдың жасалу құрылымы. Драма сюжеті мен оның құрылымы.Шиеленесу жəне таным. 

Мақсаты: Драмалық образдың жасалу құрылымын  меңгеру. 

Өткізу түрі: Əңгіме жəне практикалық түрде өтеді. 

Тапсырма: Драмалық шығарманы оқып жəне талдау. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

 Оқытушы  студентке  драмалық  образдың  жасалу  құрылымының  түсіндіру  сатысында  ең  бірініші  драма  сюжеті 

мен оның құрылымы жəне шиеленесу жəне таным  сатыларынан басталатынын түсіндіруі тиіс. Сонымен қатар, бір 

этюдтің  драматургиясын  құрып  көрсетіп,содан  кейін  студенттерге  өз  бетінше  айтылған  заңдылықтар  бойынша  

этюд құрғызу керек. 


Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

5 - 6 апта.  



Тақырыбы:  В.Шекспирдің  «Ромео  мен  Джульетта»,  «Отелло»,  «Гамлет»  шығармаларының  композиция 

ерекшелігін анықтауда  талдау жасау. 



Мақсаты: В.Шекспир драматургиясының композициялық ерекшелігін меңгеру. 

Өткізу түрі: Талдау. 

Тапсырма: В.Шекспирдің «Ромео мен Джульетта», «Отелло», «Гамлет» пьесаларын оқу.  

Əдістемелік нұсқаулар: 

Студент  семинар  сабағында  В.Шекспирдің    пьесаларын  кеңірек  оқып  танысып  келулері  керек.  Студент 

оқытушымен  бірге  Шекспир  шығармаларын  талдайды.Талдау  барысында  қазіргі  кезеңдегі  драматургия 

заңдылықтарымен салыстырып, ерекшелігін табады. 



Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

7- 8 апта.  

Тақырыбы: Қайта өрлеу дəуіріндегі Франция елінің белгілі драматугтер өмірі мен шығармашылығы. 

Мақсаты: Қайта өрлеу дəуіріндегі Франция елінің драматургиясымен танысу. 

Өткізу түрі: Əңгіме. 

Тапсырма: Қайта өрлеу дəуіріндегі Франция елінің драматургтерінің шығармашылығын зерттеу. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Студент  семинар  сабағына    кеңірек  оқып  танысып  ,  осы  дəуірдегі  Франция  елінің  белгілі  драматугтерінің  өмірі 

мен шығармашылығы жайында жазбаша конспект жазып, оқып дайындалып келулері керек. 

Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

9 – 10 апта.  

Тақырыбы: XYIII ғ.ғы белгілі драматугтерінің өмірі мен шығармашылығы. 

Мақсаты: XYIII ғ. драматургиясымен танысу. 

Өткізу түрі: Ауызша талдау. 

Тапсырма:  XYIII  ғ.ғы  белгілі  драматугтерінің  өмірі  мен  шығармашылығы  жайында  жазбаша  конспект  жазып 

келу. 


Əдістемелік нұсқаулар:  

Студент  семинар  сабағына    кеңірек  оқып  танысып  ,    XYIII  ғ.белгілі  драматугтерінің  өмірі  мен  шығармашылығы 

жайында жазбаша конспект жазып, оқып дайындалып келулері керек. 

Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

11 - 12 апта.  

Тақырыбы: А.С.Пушкиннің жəне А.П.Чеховтың өмірі мен шығармашылығын талдау. 

Мақсаты: А.С.Пушкиннің жəне А.П.Чеховтың өмірі мен шығармашылығымен танысу. 

Өткізу түрі: Ауызша талдау. 

Тапсырма:  А.С.Пушкиннің  жəне  А.П.Чеховтың  өмірі  мен  шығармашылығы  жайында  жазбаша  конспект  жазып 

келу. 


Əдістемелік нұсқаулар: 

Семинар  сабағында  студент  оқытушымен  бірге  театр    өнерінен  үлестерін  қосқан  А.С.Пушкиннің  жəне 

А.П.Чеховтың өмір жолдары мен шығармашылықтарын өз бетінше зерттеп, жазбаша конспект жазып келеді.  

Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 



4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

13 апта.  

Тақырыбы:  XIX  ғасыр  белгілі    шет  ел  драматургтерінің  шығармашылығын  зерттеу.  Олардың  жазған 

шығармаларын əр автор бойынша жазып келу. 



Мақсаты: XIX ғасыр   шет ел  драматургиясымен таныстыру. 

Өткізу түрі: Əңгіме. 

Тапсырма: XIX ғасыр белгілі  шет ел драматургтерінің шығармашылығын зерттеу. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Студент  семинар  сабағына    кеңірек  оқып  танысып,  XIX  ғасыр    шет  ел  белгілі  драматугтерінің  өмірі  мен 

шығармашылығы  жайында  жазбаша  конспект  жазып,  оқып  дайындалып  келулері  керек.  Сабақта  видео,  суреттер 

қолдануға болады. 



Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

14 - 15 апта.  

Тақырыбы: XX ғ.ғ.драматургияда дағарыс кезіндегі драматургтердің шығармашылық тарихын зерттеу. 

Мақсаты:  XX ғасыр   шет ел  драматургиясымен таныстыру. 

Өткізу түрі: Əңгіме. 

Тапсырма: XX ғ.ғ.драматургияда дағарыс кезіндегі драматургтердің шығармашылық тарихын зерттеу. 

Əдістемелік нұсқаулар: 

Студент семинар сабағында  тақырып бойынша кеңірек оқып танысып келулері керек. Студент оқытушымен бірге 

XX  ғ.ғ.драматургияда  дағарыс  кезіндегі  табады.  шығармаларын  талдайды.Талдау  барысында  қазіргі  кезеңдегі 

драматургия заңдылықтарымен салыстырып, ерекшелігін XX ғ.ғ.драматургияда дағарыс кезіндегі табады. 



Пайдаланатын əдебиеттер: 

1. Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 

2. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 

3. Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 

4. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 

 

8.Типтік  есептеу,  графикалық  жұмыс,  лабораторлық  жұмыс,  курстық  проект  (жұмыс)  орындалуы  бойынша 

əдістемелік нұсқаулар – пəн бойынша қажет емес. 

 

9.Студенттердің  өзіндік  жұмысына  арналған  материалдар:  үйге  берілген  тапсырмалардың  мəтіні,  əр  бір  тақырып 



бойынша  өзін-өзі  тексеру  материалдары,  реферат  т.б.  ұй  жұмыстары  бойынша  тапсырмалар,  əдебиет  тізімі  жəне 

арналған уақыт көлемі. 



1 – 15 апта  

 

1. «Прикованный Прометей» шығарманы өз бетінші оқып танысып драматургиялық композициясын талдау. 



2. Аристотель шығармаларымен танысу. 

3. М.Əуезов «Еңлік - Кебек» шығарманы өз бетінші оқып танысып драматургиялық композициясын талдау. 

4. «Прикованный Прометей» шығарманы өз бетінші оқып танысып драматургиялық композициясын талдау. 

5. В.Шекспирдің жоғарда аталған пьесаларын оқып танысу.  

6. В.Шекспирдің тағы да басқа  пьесаларымен қосымша  оқып танысу.  

7. «Мольер  - Франциядағы ұлттық комедияның негізін салушы» атты тақырыпқа реферат жазып тапсыру..  

8. Мольер жəне Расин жазған шығармаларымен  оқып танысу.  

9. Вольтер жəне Дидро  жазған шығармаларымен  оқып танысу.  

10. Дидро жəне ағартушылық реализмнің эстетикасы. 

11.  Ф.Шиллер,  В.Гете,  В.Гюго,  А.Пушкин,  Н.Гоголь,  А.Чехов.Б.Шоу  жазған  шығармаларымен    оқып 

танысу.  

12.  Ф.Шиллер,  В.Гете,  В.Гюго,  А.Пушкин,  Н.Гоголь,  А.Чехов.Б.Шоу  жазған  шығармаларымен    оқып 

танысу.  

13.  Ф.Шиллер,  В.Гете,  В.Гюго,  А.Пушкин,  Н.Гоголь,  А.Чехов.Б.Шоу  жазған  шығармаларымен    оқып 

танысу.  

14. Жанр түрлері туралы жазу. 

15. « Драматургия жанрлары» атты тақырыпқа реферат жазу. 

 

 



Реферат тақырыптары: 

 


№ 

 Тақырыптар атаулары 

 

 



Орындалу  

мерзімі 

Бақылау түрі 

Əдебиеттер 

«Мольер    -  Франциядағы  ұлттық 



комедияның негізін салушы» 

7 апта 


Реферат 

 



«  Драматургия  жанрлары»  атты 

тақырыпқа реферат жазу. 

15 апта 

Реферат 


 

 

 

           10.Оқу,  өндірістік  жəне  дипломалды  сараманды  өткізу  жөнінде  əдістемелік  нұсқаулар  жəне  есеп 

құжаттарының түрі – пəн бойынша қажет емес. 

 

11.Студенттің  оқу  жетістіктерін  бақылау  жəне  бағалау  материалдары  (бақылау  тапсырмалары,  тесттік  тапсырма, 



өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер жəне т.б.) 

 

«Білімді бағалау схемасы» 



 

 «Пəн бойынша білімді бағалау кестесі»  

 

Бағалау саясаты: Драма теориясы – 1 ( 3 семестр) 

 

«Драма теориясы»  пəні бойынша білімді бағалау кестесі 

 

Бағалау 


түрі 

Апта 


№  Бағалау 

критериясы 

 

Жұм


ыс 

үшін


%  

бар


лығ

ы%  








10 

11 


12 

13 


14 

15 




Лекцияға 

қатысу 

1/ 

0.5 

7.5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0.5 

0.5 

0.5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

…  ОЖСӨЖдегі 

студенттердің 

белсенділігі 

3 – 2/ 



17 



 

 



 



 



 



 



 



 



Үй  тапсырмасы 

СӨЖ  

1/ 

0.5 

5,5 

 

 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0,5 

0.5 

0.5 

0.5 

 

0.5 

 

 

 

Р

1

  

 

30 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Барлығы 

 

30 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет