Механическое движение



бет147/215
Дата31.12.2021
өлшемі20,88 Mb.
#21920
түріУрок
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   215
Байланысты:
Физика 9 класс КСП

Стратегия «Стикер

Критическое мышление.

Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).



Рефлексия

Цель: выяснят уровень достижения цели урока.

На доске записаны фразы:



Урок полезен, все понятно.

Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

Еще придется потрудиться.

Да, трудно все-таки учиться!

Дети подходят и крепят разноцветные полоски у тех слов, которые им больше всего подходят по окончании урока.



Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.










Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Звук, характеристики звука, акустический резонанс, эхо

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)


9.2.5.15 называть условия возникновения и распространения звука;

9.2.5.16 сопоставлять характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны;

9.2.5.17 называть условие возникновения резонанса и приводить примеры его применения;

9.2.5.18 описывать природу появления эха и способы его использования;

9.2.5.19 приводить примеры использования ультразвука и инфразвука в природе и технике;


Цель урока

Расширение и углубление знаний учащихся о механических волнах, формирование понятия звука с физиологической и физической точек зрения.

Критерии успеха

как определять акустическую волну;

как вычислять длину акустической волны, учитывая его скорость и частоту;

Уммет как называть условия возникновения и распространения звука;

Знает сопоставлять характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны;





Ход урока


Этапы урока



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет