Механическое движение



бет50/215
Дата31.12.2021
өлшемі20,88 Mb.
#21920
түріУрок
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   215
Байланысты:
Физика 9 класс КСП

Стратегия «Стикер




Рефлексия

В конце урока учащиеся проводят устную рефлексию (по желанию):

Я понял, что …

Я узнал, что …

Я научился …





Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.










Дата:_

Предмет: алгебра

Учитель:

Класс: 9

Раздел:




Тема урока

Небесная сфера, системы небесных координат

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)


9.7.2.3 называть основные элементы небесной сферы;

9.7.2.4 определять небесные координаты звезд по подвижной карте звездного неба



Цель урока

Все учащиеся смогут

ввести основные понятия :небесная сфера, экваториальной и горизонтальной системы координат; способствовать развитию мышления, речи; продолжить развитие взглядов уч-ся на мироздание



Большинство учащихся смогут

раскрыть сущность системы небесной сферы и небесных координат

.Некоторые учащиеся смогут

Понять об энергии топлива, удельной теплоемкости сгорания топлива



Критерии успеха

Смогут раскрыть сущность системы небесной сферы и небесных координат

Знает как называть основные элементы небесной сферы;

Знает как определять небесные координаты звезд по подвижной карте звездного неба



Ход урока

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

1.Организационный момент (психологический настрой на урок), проверка домашнего задания.

5 мин

Психологический настрой. «Паутинка-разминка» или блиц-опрос, используя мяч

Спомощью разрезанных пазлов делит класс на группы.



Проверка домашнего задания:

Сколько звезд на небе?

- Кто придумал названия созвездиям?

-Что такое Созвездие?

- Что такое эклиптика?

Критерии оценивания:

Учащийся достиг цели обучения, если…



  1. Дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение

  2. Использует фразы для диалога




Выполняют массаж лица, обмениваются пожеланиями на день. Взаимопроверка домашнего задания, выставление оценок по критериям: 0 ошибок оценка «5», 1-2 ошибки- «4», 3-4 ошибки – «3». (1 задание оценивается в 3 б, 2- в 1б, 3-в 1б, 4- в 2б) Оценка выставляется в оценочный лист.

Взаимооценива-ние с выставлением оценки в оценочный лист




4 мин

Небесная сфера — это воображаемая сферическая поверхность произвольного радиуса, в центре которой находится наблюдатель.

Небесные тела проектируются на небесную сферу.

Из-за малых размеров Земли, в сравнении с расстояниями до звезд, наблюдателей, расположенных в разных местах земной поверхности, можно считать находящимися в центре небесной сферы.

В действительности никакой материальной сферы, окружающей Землю, в природе не существует.

Небесные тела движутся в беспредельном мировом пространстве на самых различных расстояниях от Земли. Эти расстояния невообразимо велики, наше зрение не в состоянии их оценить, поэтому человеку все небесные тела представляются одинаково удаленными.

За год Солнце описывает большой круг на фоне звёздного неба. Годичный путь Солнца по небесной сфере называется эклиптикой. Перемещаясь по эклиптике, Солнце в равноденственных точках дважды пересекает небесный экватор. Это бывает 21 марта и 23 сентября.



Точка небесной сферы, которая остается неподвижной при суточном движении звезд, условно называется северным полюсом мира. Противоположная точка небесной сферы называется южным полюсом мира. Жители северного полушария его не видят, т. к. он находится под горизонтом. Отвесная линия, проходящая через наблюдателя, пересекает небо над головой в точке зенита и в диаметрально противоположной точке, называемой надиром.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет