Механическое движение



бет84/215
Дата31.12.2021
өлшемі20,88 Mb.
#21920
түріУрок
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   215
Байланысты:
Физика 9 класс КСП

Стратегия «Стикер»





Подведение итогов урока (5 мин)


Рефлексия.

Предложить учащимся отметить восклицательным знаком на термометре: на сколько вы теперь знаете тему Масштаб.

- Что узнал, чему научился?

- Что осталось непонятным?

- Над чем необходимо поработать?

Домашнее задание.

Знать материал темы. Выполнить из уровня В №..., из уровня С №....



Ученики показывают умение обосновывать свое понимание


Записывают д.з. в дневники

Самооценивание


Рефлексивный лист, стикеры





Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Второй закон Ньютона, масса

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)


9.2.2.5 формулировать третий закон Ньютона и применять при решении задач;

Цель урока

  1. научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни;

  2. совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач;

расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности

Критерии успеха

Знают определение и формулу третьего закона Ньютона

Умеют его применить при решении задач

Понимают широту использования закона на практике

Анализирую при проведении эксперимента

Проводят синтез между 1,2 и 3 законами Ньютона

Оценивают степень усвоения нового материала



Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

Приветствие

Разделение на подгруппы по карточкам



Собрать «Физическое домино»
Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос:

  • Сформулируйте первый закон Ньютона;

  • Какие системы отсчета называются инерциальными? Неинерциальными?

  • Сформулируйте второй закон Ньютона. Какой математической формулой он выражается?

  • Что называется массой? Основная единица измерения массы?

  • Что называется силой? Какие виды сил вы знаете?

  • О какой силе идет речь во втором законе Ньютона?

  • Как найти равнодействующую сил, действующих на тело?

Задание 2. Подпишите вид деформации:
Коллаборативная среда. Деление на пары.

читель задает вопрос:

Какая же сила возникает внутри тела при его растяжении?

После обсуждения учитель подводит учащихся к теме урока.

Постановка темы и задач урока:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет