Пәннің коды
|
Пән атауы
|
СӨЖ
|
Аптасына сағат саны
|
Кредит саны
(ECTS)
|
СОӨЖ
|
Дәріс
|
Практ
|
Лаб
|
VM 2204
|
Жоғары математика
|
120
|
15
|
30
|
0
|
5
|
7
|
Курс бойынша академиялық ақпарат
|
Оқытудың түрі
|
Курстың типі/сипаты
|
Дәріс түрлері
|
Практикалық сабақтардың түрлері
|
Лабораториялық сабақтардың түрлері
|
СӨЖ саны
|
Қорытынды бақылау түрі
|
Онлайн
|
Теориялық, практикалық
|
Шолу, аналитикалық дәріс
|
|
–
|
3
|
Тест Универ жүйесінде
|
Дәріскер
|
Маханова Фарида Ануаровна
|
|
E-mail
|
|
Байланыс телефондары
|
|
Курстың академиялық презентациясы
|
Пәннің мақсаты
|
Оқытудың күтілетін нәтижелері (ОН)
Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы қабілетті болады:
|
ОН қол жеткізу индикаторлары (ЖИ)
(әрбір ОН-ге кемінде 2 индикатор)
|
«Жоғары математика» пәні қазіргі математиканың әртүрлі салаларының негізі болып табылады. Нақты сандар ақырсыз ондық бөлшектер ретінде енгізіледі. Бұл әдіс сандар туралы мағлұматтарды беруде толық және тиімді түрде талдауға қажетті, әрі есептеу математикасын дамытуға негіз болады.
|
1. Жаратылыстану есептерінің математикалық моделін талдауға және оны шешуге мүмкіндік беретін математикалық аппаратты игеру.
|
1. Жаратылыстану есептерінің математикалық моделін талдауға және оны шешуге мүмкіндік беретін математикалық аппаратты игеру;
2. Математикалық біліктілігін өзбетінше жетілдіре отырып, ғылыми әдебиеттерді оқып үйренетіндей дәрежеге көтеріліп, солардың негізінде жаратылыстану есептерін өзбетімен талдауға жаттығу.
|
2. Студенттің логикалық және алгоритмдік ойлау қабілетін дамыту.
|
1. Қойылған математикалық есепті зерттеу және шешу әдістерін меңгеру;
2. Берілген бағдарламаға кіретін негізгі математикалық ұғымдарды білу.
|
3. Жуықтап есептеулерде компьютерді қолдана білу.
|
1. Жуықтап есептеулерде компьютерді қолдана білу;
2. Студенттің логикалық және алгоритмдік ойлау қабілетін дамыту.
|
4. Қойылған математикалық есепті зерттеу және шешу әдістерін меңгеру.
|
1. Жаратылыстану және математика пәндеріндегі қолдануларын, олармен өзара байланысытарын білу;
2. Өзінің математикалық ойлары мен толғанымдарын, анықтамаларды, теоремаларды және олардың дәлелдемелерін дәл және тыңғылықты айта білу.
|
5. Математикалық біліктілігін өзбетінше жетілдіре отырып, ғылыми әдебиеттерді оқып үйренетіндей дәрежеге көтеріліп, солардың негізінде жаратылыстану есептерін өзбетімен талдауға жаттығу.
|
1. Іс жүзінде кездесетін қарапайым дербес есептерді математикалық тұрғыдан дұрыс қойып, оны шешудің дұрыс та ыңғайлы математикалық әдісін таңдаудың дағдыларын қалыптастыру;
2. Математикалық талдаудың негізгі тараулары бойынша арнайы әдебиеттермен жұмыс істей білу.
|
Пререквизиттер
|
«Арифметика», «Геометрия», «Алгебра және анализ бастамалары» пәндерінен орта мектеп бағдарламасы көлемінде білу.
|
Постреквизиттер
|
«Биотехнологиядағы математикалық моделдер», «Математикалық статистика»
|
|
