Мекеменің аты: Павлодар қаласының №29 жалпы орта білім беру мектебі


Оқулықтағы тапсырма:126 беттегі 1-жаттығу



бет4/5
Дата18.10.2023
өлшемі305 Kb.
#117794
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
00064a7d-97359ffc

Оқулықтағы тапсырма:126 беттегі 1-жаттығу
1.Суреттер бойынша бірінші топ суреттегі заттарды атап, зат атауларын топқа бөліп жазады

Адамдар:
Жануарлар:
Өсімдіктер:
Жиhаздар:
2. Екінші топ 2-жаттығу
Көп нүктенің орнына мамандықты білдіретін сөздерді тауып жазады.
Не? Кім?
Қой қойшы
Ұшақ ұшқыш
Көмір кенші
Қылқалам суретші
Машина жүргізуші
Кітап кітапханашы
3.Үшінші топ 3-жаттығу. Сөзжұмбақты шеш.Не істеді? Деген сұраққа жауап бер.
4.Төртінші топ 4-жаттығу.Екі бағанды салыстырып оқы.
Тексеру әр топтан 1оқушыдан

Бір-бірімен ақылдасады, суреттер бойынша зат есідерді қолданып, заттарды топқа бөліп жазады. Екі топ заттарының айырмашылығын ажыратады.
Әр топтан 1оқушы оқиды
.
«Бас бармақ» әдісі арқылы әр топтың жұмысын бағалайды.

Бағаны параққа жазу.





Суреттер, кеспе қағаздар,
тақта

№1бағалау парағы



Заттың атын білдіретін сөздерді қолданып сөйлем құрастырады. Бұрын алған білімдерін жаңа жағдайда қолдана алады.

Сергіту сәті
1 мин.

Оқушыларды іс-қимыл арқылы сергіту.

Интербелсенді тақтада «Биле, биле» әуенімен қимыл қозғалыс жасату

Қимылмен көрсетеді




Серігеді, сөздерге сәйкес қимылдар орындады.

Дарынды және талантты оқушыларды оқыту.
3 тапсырма
Жеке-дара
8 мин.




Тапсырма:
Орны ауысқан сөздерден сөйлемдерді құрастыр, тиісті тыныс белгілерін қой.
1)Толқын, алды, кітап.
2) Оқимын, көп, мен, ертегі.
3) Құс, киелі, аққу
Зат есім мен етістікті тауып, астын сыз.

Сөйлемдердегі сөздерді мағынасына қарай дұрыс қойып жазады.Тиісті тыныс белгілерін қояды .Сөйлемдердегі сөздердің ішінен заттың атын білдіретін сөздердің астын сызады.
Әр оқушы
тапсырманы орындаған
соң, дәптерлерімен
алмасып, дұрыс
нұсқасымен тексереді,
/ ол парақ сабақ алдында әр
оқушының партасында
теріс жабылу тұрады/.
Критерий бойынша баға шығарады.

Кеспе қағаз
Тексеру
парағы.

Критерий бойынша


бағалау парағы№2.
Шыққан бағаны №1бағалау парағына жазады

Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін біледі. Критерий бойынша баға шығарады.
Өздерін басқарады әділ бағалауға үйренеді.

Қорытынды
6 мин

Сабақ барысында алған білімдерін жүйелеу.



Әр топтағы оқушылардың білімін жинақтау үшін тапсырма:
Семантикалық карта арқылы сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру


Топтық жұмыс жасайды бір-бірімен ақылдасады, салыстырады, дәлелдейді, нәтиже шығарады , өз ойын ашық айтады.Тақта алдында жұмыстарын қорғайды.

А-3 қағазы
Маркерлар
Постер, стикер.

Заттың атын білдіретін сөздер мен іс-әрекетті білдіретін сөздерді , заттың санынғ сынын білдіретін сөздерді ажырата біледі.

Бағалау




Бағалау парағында қорытынды бағаларын шығаруды сұраймын.

Ұпайларын санап, топ басшылары қорытады.

№1 бағалау парағы.

Оқушылар өзін-өзі және өзара бағалау-
ға дағдылана- ды.

Үй жұмысы
1 мин

Сауаттылығын арттыру, білімдерін жүйелеу. Шығармашылық қабілеттерін дамыту.

1.Заттың атын білдіретін сөзге дыбыстық талдау жасау
2. 127 бет 5-жаттығу
3. «Қыс» тақырыбына диалог кұрастыру.

Әр оқушы таңдауы бойынша үш тапсырманың біреуін орындайды.

Күнделік

Сөйлемдегі сөздерден заттың атын, сынын, санын білдіретін сөздер мен заттың қимылын білдіретін сөздерді ажырата алады




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет