2. Үй тапсырмасы. «Сиқырлы сандық» әдісі арқылы 1. №19 – сабақ. «Отбасы» атты сөзжұмбақты шешу.
2. Келесі сабақ. №20, Немат Келімбетовтың мәтінін оқып келу
1. Мейірімділік жайын сөз еткенде, неліктен автордың көз алдымен аяулы анасының жарқын бейнесі келеді деп ойлайсыңдар? 2.Мәтіндегі ананың бойынан өздерің байқаған ізгі қасиеттерді атап беріңіздер. 3.Автордың ата-анасының қоныс аударған қарашайлар отбасына риясыз көмек көрсетуінің себебі? 4.Сендердің отбасыларыңда өзгелерге қандай сый, құрмет және көмек көрсетілді?
Слайд
3. Сабақтың дәйексөзі. (Оқушыларға бір рет айтқызып, дәптерге жаздырту)
«Адамның адамшылығы — ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады» (Абай Құнанбаев) Абай (Ибраһим) Құнанбаев (1845-1904ж) — ақын, ағартушы, жазба қазақ әдебиетінің, қазақ әдеби тілінің негізін қалаушы, философ, композитор, аудармашы, саяси қайраткер, либералды білімді исламға таяна отырып, орыс және еуропа мәдениетімен жақындасу арқылы қазақ мәдениетін жаңартуды көздеген реформатор.
Сұрақтар: 1.Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?
2. Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі қандай?
Слайд, сурет
4. Оқиға айту (Мұғалім сыйы). Тәрбие отбасынан басталады «Double bubble» әдісі
Сұрақтар: Бейне көрсетілімнен қандай ой түйдіңіз?
Екі оқиғаның ортақ тұсы мен айырмашылығын жазыңыз.
Сіз осы баланың орынында болғанда қандай іс – әрекет жасар едіңіз?
Сонымен қатар, өмірмен байланыстырып «жүрек жылуы» жаттығуын жасалық. Балаларға жүрекшелерге таратылып, ол жүрекшелерге балалар «Менің сіз сияқты керемет анаға тілейтінім... анасына деген ішкі сезімдерін жазады. Және оны тақтадағы үлкен жүрекке орналастырады. Сыныпта анасы бар оқушылар анасына сол жерде тапсырады.
