Тәрбие сағаты
|
«»Әке отбасы діңгегі»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
ата-аналар мен сынып жетекшісінің және оқушылардың арасында тығыз
байланыс қалыптастыру,оқушылардың адамгершілік қасиеттерін,сана-сезімін дамыту.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ата-анасын қадірлей білуге,құрметтеуге тәрбиелеу.
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
бейнематериалдар,нақыл сөздер жазылған плакаттар,сұрақтар жазылған
қағаздар.
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
«Менің әкем»
оқушылар өз әкелерін қара сөзбен таныстырып өтеді .
1- оқушы: «Әке» деген сөз қандай жақын,қандай ыстық.Менің өмірдегі ең қымбат адамым-менің сүйікті әкешім.
2- оқушы : Біздің тамағымыздың тоқтығы оқуымыздың сапасы,ұйқымыздың тыныштығы-осының бәрі де асқар таудай айбатты әкелердің арқасы.
3- оқушы : Әке әркімнің сүйенер тіреуі.Әкені ардақтай білу керек,өйіткені ол отбасының ең басты мүшесі.
4- оқушы : Өсірген баптап баласын,
Әкелер әркез «Жарайсың»
Бар өнерін үйреткен,
Әке-деген ардақты ат.
Әке
Әке деген сөзді естігенде көз алдарыңа не келеді , соны бір сөзбен айтып шығыңдар .
Сіз білесіз бе ?
Әкелерге тез жауап беретін сұрақтар қойылады
1)Балаңыздын туган күні ?
2)Балаңыздын сүйікті асы ?
3)Отбасының басшысы кім ?
4)Балаңыздың ең жақын досы?
5)Балаңыздың арманы
6)Сынып жетекшісінің толық аты-жөні ?
7)Қай пәнді жақсы көреді ?
8)Мектептің мекен-жайы ?
9) Қандай газет журнал оқиды ?
10) Отбасы дегенді қалай түсінесіз т.б
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
«Бала тілімен »
Бұл жердегі мақсат арадағы түсінушіліктің қандайлық дәрежеде екендігі,төзімділік,шыдамдылық,сұрақ қоя білу мәдениеті сарапталады.
Оқушыларға суреттер көрсетіледі , бала соны әкесіне жұмбақтап айтады .
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Көрініс «Әке мен бала»
Пікірсайыс кезегін
Берейік ата-анаға.
Кімнің сөзі келісті,
Әкелер пікір бөлшіссін,
Тақырып-болсын тәрбие,
Ой қозғалсын жемісті.
Келесі кезекті осы көрініс бойынша өз ойын ортаға салады.
|
|
Бейнежазба
|
Ортасы (20 мин)
|
«Біз екеуміз бірге»
Әкесі мен баласы бос уақыттарында бірге қандай іспен айналысатындары туралы айтады.Бірге сөзі қалмауы керек .
Мысалы : Біз екеуміз бірге кітап оқимыз
|
|
Компьютер
|
Соңы
|
«Бала тәрбиесі бесіктен »
Бұл бөлімде тыйым сөздер мен ырым сөздер айтылады .
Мысалы : Отқа су құйма түкірме
Үйге қарай жүгірме
Бас киіміңді лақтырма
Жағыңды таянба т.б
|
«Әкешім» хормен оқушылар айтады
|
Музыкалық аспап
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Табиғаттан нәр алып»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушылардың «табиғат», «жер», «су», «ауа», «топырақ» туралы ұғымдарын кеңейту.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларға табиғат байлығының адам өміріндегі маңыздылығы туралы түсінік беру;
оқушыларды табиғатты сақтап – қорғауға, аялап – баптауға баулу.
сүйіспеншілікке, мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу.
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Табиғат – байлықтың көзі. Табиғатсыз мына ғаламда еш бір нәрсе болмайды. Табиғат - адамзаттың еңбек етіп, өмір сүретін ортасы. Табиғатты аялауға, қасиетті туған жерімізді сүйе білу, қорғай білу -әрбір тіршілік иелерінің міндеті. Адам мен табиғат әрқашанда - егіз.
Табиғат – байлықтың көзі. Табиғатсыз мына ғаламда еш бір нәрсе болмайды. Табиғат - адамзаттың еңбек етіп, өмір сүретін ортасы. Табиғатты аялауға, қасиетті туған жерімізді сүйе білу, қорғай білу -әрбір тіршілік иелерінің міндеті. Адам мен табиғат әрқашанда - егіз.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Шоқан Уәлиханов та: «Табиғат пен адам! Өзіңіз айтыңызшы, тіршілікте одан ғажап, олардан құпия не бар? Қазақтар киеге үлкен мән береді. Табиғатты, кейбір жануарлар мен құстарды, көшпелі тұрмысқа қажетті заттарды киелі деп қастерлейді. Осы аталғандарды құрмет тұту, ырым - жорасын жасаттыру адам баласына бақыт пен байлық, құт әкеледі» деп, атап көрсеткен.
|
Оқушылар табиғат туралы үйден салып келген суреттерін қорғайды
|
Компьютер
|
Ортасы (20 мин)
|
“ЭКОЛОГИЯ» «Табиғат»
Оқушыларға тапсырма
|
Оқушылар ақ қағазға екі сөздің мағынасын жазып постер қорғау
|
Компьютер
|
Соңы
|
Өйткені, адамзат болашақта бейбіт, таза ғаламшарда өмір сүруі тиіс. Демек, ғаламшардың қауіпсіздігі - біздердің қолымызда !
Бүгінгі таңда елімізде осы бағытта біршама іс-шаралар орындалып келеді. Құдайға шүкір, табиғатқа жаны ашитын жанашыр жандар аз емес. Міне, көктем де келді. Жуанның жіңішкеріп, жіңішкенің үзілер шағы көктемде табиғат жаңа түлеп, қайта туғандай күйге енеді. Бұл мезгілде табиғат та, Жер - Ана да, жан-жануар да түлейді, жаңарып, адамзаттың бойында қан жүгiрiп, тал -теректер бүршік жарып, даланың төсiнде қызғалдақтар құлпыра өсіп, бел-белестерге қызылды-жасылды кілем төселеді
|
Оқушылар табиғат туарлы мақал мәтелдер айтып жарысады
|
комппютер
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
Роза Бағланованың 100 жылдығы
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
оқушыларды пәнге деген қызығушылығын арттыру. Музыка тыңдау, оны талдауға баулу, музыка характерін, мазмұнын салыстыра отырып, талдауға үйрету.
|
Құндылықтарды дарыту
|
әнді сезіммен орындауға үйрету, ән айту ережелерін сақтауға үйрету
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар,
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Қазақтың эстрада жанрын қалыптастыруда халықтың ыстық ықыласына бөленіп, биік бағасын алған, әндерін әрбір халық баласы шырқай кететін әйгілі композитор Шәмші Қалдаяқов болды. Ал Шәмшінің көптеген әндерін елге танымал еткен Роза Бағланова еді. Қазақ эстрадасының көшін бастаушы Роза Бағланова деп аса мақтанышпен айта аламыз. Роза Бағланова көптеген жаңа заман әндерін алғаш рет ел арасына таратып, жаңа буын әншілердің шығуына зор ықпалын тигізді. Ол осындай қажырлы енбегі үшін «Халық қаhарманы» атағына ие болды.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Әнші Роза Бағланова туралы видеоролик көрсеіледі Оқушылар негізгі тақырыппен танысады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
