Студенттер жұмысының мазмұны мен сипаты бойынша педагогикалық практика 3 кезеңге бөлінеді:
I кезең - орнату. Оның мақсаты-практикаға теориялық дайындық. Ол орнату конференциясында барлық ұйымдастырушылық мәселелерді шешуді қарастырады-практиканың міндеттерімен, бағдарламамен, есептік құжаттамамен, практиканың бақылау мерзімдерімен танысу.
II кезең - негізгі. Ол екі кезеңнен тұрады: кіріспе және кәсіби қызмет. Бірінші аптада студент оқу орнымен танысады, бекітілген сыныптың оқушыларын оқиды, барлық сабақтарға қатысады, мектеп психологымен жұмыс жоспарын жасайды, сынып жетекшісімен тәрбиелік іс-шаралар жоспарын талқылайды. Алғашқы екі күн ішінде тыңдаушы жеке жоспар жасайды, күнделікке жазады және топ жетекшісіне бекітуге береді.Күнделікті толтырылатын күнделіктегі жеке жоспар.
Жұмыс кезеңі келесі 6 аптаға созылады, оның барысында студент негізгі тапсырмаларды орындайды: сынақ және сынақ сабақтарын өткізеді, педагогика бойынша тапсырмаларды орындайды, тәрбие жұмыстарын ұйымдастырады, сынып жетекшісіне әдістемелік жұмыста және мектеп құжаттарын енгізуде көмектеседі. Әр сабақтың конспектісін әдіскермен (практика жетекшісімен) сабақ өткізілгенге дейін 2-3 күн бұрын бекіту.
III кезең - бақылау-бағалау. Тәжірибе туралы есепті дайындау және рәсімдеу. Практиканы қорытындылау. Қорытынды конференцияға қатысу.
№
Мазмұны
Ұйымдастыру формасы мен әдістері
Орындалу мерзімі
1.
I кезең - кіріспе. Мектеп жұмысының міндеттері мен негізгі бағыттарымен танысу.
1. Сынып жетекшісімен және сынып жетекшісімен танысу және әңгімелесу;
2. Сынып жетекшісінің сабақтары мен тәрбиелік іс-шараларына қатысу ж.т. б.;
3.Студенттің жеке педагогикалық жұмысын жоспарлау;
4. Жоспарланған тәрбие іс-шараларының мазмұны бойынша сынып жетекшісімен және әдіскермен кеңес.
