Мектепішілік бақылау мен басқару жұмысын дұрыс ұйымдастыру жолдары
Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар № ** жалпы білім беретін орта мектебі мкм
жүктеу/скачать 155,73 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар № ** орта мектебі мемлекеттік коммуналдық мекемесі.
- Мұғалімнің аты-жөні,фамилиясы Пәні,егер пән бірлестік жетекшісі болса көрсету
Мектеп директоры *** 6-7/ Ұйымдастырушы бұйрықтардың бірі -мұғалімдерді бірлестіктерге бекіту және пән бірлестік жетекшілерін бұйрықпен бекіту болып табылады. Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар № ** орта мектебі мемлекеттік коммуналдық мекемесі. Бұйрық № ** 07.09.201* ж. ***** ауылы
1.Бірлестіктер жұмысының орындалу барысын қадағалау директордың орынбасарлары ****-ға жүктеледі. Негізі: 201* жылғы тамыз педагогикалық кеңес шешімі Мектеп директоры : ***. Таныстым: ___________________________ 6-8/ Бұл бұйрық мектеп әкімшілігінің қызмет бабында әдептілік-этика нормаларын сақтауы туралы айтылады.Себебі,мектептердегі ең бірінші қажетті нәрсе-ол мектеп әкімшілігімен қарапайым ұстаздар арасындағы дұрыс қарым қатынастың болуы.Ұстаздар тарапынан мектеп әкімшілігі арасында сыйластық,бір біріне сенімді қарым қатынас болғанда ғана мектептегі ұжымның жұмысы жүреді.Өкінішке орай әкімшілік арасында әкімшілік мүшелерінің ерсі іс әрекеттері болған жағдайда конфликтілі жағдайлар көп болады,бұл жағдайда жұмыстың нашарлығы немесе мүлдем нашарлығы байқалады.Осы жағдайлар болмас үшін, мектеп директоры тарапынан осындай заңсыз іс әрекеттердің алдын алу мақсатында арнайы бұйрық шығарылып ,мектеп әкімшілігі таныстырылып ескертіледі.Осы бұйрықтың үлгісі ұсынылады. Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар № ** орта мектебі мемлекеттік коммуналдық мекемесі. Бұйрық № ** 08.09.201** ж ******* ауылы «Әкімшілік мүшелерінің жұмыс барысында педагогикалық әдептілік пен мәдениетті сақтауы және коррупциямен күрес туралы» Мектепте мектеп әкімшілігінің мектеп қызметкерлері , оқушы , ата-анамен қарым-қатынаста және жұмыс барысында педагогикалық әдептілік пен мәдениетін сақтау мақсатында Бұйырамын: Мектеп әкімшілігінің мүшелері жұмыс барысында мұғалімдер, ата-аналар және оқушылармен қарым-қатынаста қатаң түрде педагогикалық әдептілікті және мәдениетті сақтауы міндетті. Қарым-қатынас кезінде мұғалімдердің,ата-аналардың,оқушылардың намысына, ар-ожданына тиетін сөздер айтуға, оларды кемсітуге қатаң тиым салынады. Мектепте мұғалімдер арасында конфликтілі жағдайлар туғызуға тиым салынады. Мектеп әкімшілігіне кекшіл болуға,топқа,руға,ұлтқа бөлінуге, дөрекі сөйлесуге тиым салынады. Мектеп әкімшілігіне мектепте саудамен және басқа жат іс-әрекеттермен айналысуға қатаң тиым салынады. Мектеп әкімшілігінің коррупциямен күрес бойынша заңдары қатаң сақталсын. Мектеп әкімшілік мүшелеріне мұғалімдерден,ата-аналардан, оқушылардан қызметті пайдаланып ақша алуға , парақорлықпен айналысуына қатаң түрде тиым салынады. Бұйрық бұзылған жағдайда ҚР қылмыстық кодексіне байланысты қылмыстық жауапкершілікке тартылатындығы және мектептеп жұмыстан шығарылатындығы ескертіледі. Мұғалімдер тарапынан шағымдар болса тікелей жазбаша түрде мектеп директорына өткізілсін. Мұғалімдер тарапынан шағым болған жағдайда кәсіподақ төрағасымен бірлесе директор жанында қаралсын. Бұйрықтың орындалуы директор жанындағы отырыста қаралсын. 10.Бұйрықтың орындалуы бұзылған жағдайда аудандық білім беру басқармасымен бірлескен коммиссия тарапында тиісті шара қолданылатындығы ескеріледі. Мектеп директоры :___________***. 6-9/ Нормативті бұйрықтар немесе оқу-тәрбие процессін ұйымдастырушы бұйрықтар деп те атауға болады,бұлар оқу жылының басында яғни тамыз- қыркүйек айларында,қалғандары циклограмма негізінде шығарылып отырады.Ал екінші бұйрықтың түрі-олар оқу-тәрбие процессі кезінде туындап отыратын бұйрықтар.Бұларға ай сайынғы мектепішілік басқару мен бақылауда тексеру жұмысы бойынша айына бір рет шығатын бұйрықтар мен әр түрлі жарыстар мен сайыстар тб жатады.Сіздерге нормативті немесе оқу-тәрбие процессін ұйымдастырушы бұйрықтар тізімі үлгі ретінде ұсынылады.
жүктеу/скачать 155,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||