Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
499 бұйрық
| 15-параграф. 2-жартыжылдық
104. Әлеуметтік дамыту және еңбекке баулу: 1) жақын ортадағы заттарды ажырата білуін дамыту; 2) жалпылаушы түсініктерін (ойыншықтар, киімдер, аяқ киімдер, ыдыс-аяқ) қалыптастыру; 3) өз атын атай алуын бекіту; 4) өз дене мүшелері мен негізгі бөліктерінің қызметтері туралы түсініктерін қалыптастыру; 5) өз отбасының мүшелерін атауға үйрету; 6) жеке гигиенаның маңыздылығы туралы түсініктерін қалыптастыру және дамыту; 7) жеке гигиена заттары мен олардың қызметтері туралы түсініктерін қалыптастыру және дамыту; 8) гигиеналық процедура мен тазалықты сақтауға байланысты әрекеттер туралы түсініктерін қалыптастыру және дамыту; 9) үлкендердің еңбектері туралы түсініктерін қалыптастыру. 105. Үйретілетін біліктер: 1) әрекеті тану, оны орындау реттілігін ерекшелеу; 2) сәлемдесу, қоштасу, өтініш, кешірім сұрау, рахмет айту секілді вербалды форма туралы түсініктерін қалыптастыру және дамыту; 3) суреттегі адамның динамикалық (келе жатыр, жүгіріп барады, билейді, секіреді) және статистикалық (тұр, отыр, жатыр) қалпын тану біліктілігін қалыптастыру; 4) қарым-қатынастың вербалды және вербалды емес құралдарын көрсетуге жаттықтыру. 106. Күтілетін нәтижелер: 1) жақын ортадағы заттарды ажыратады; 2) жалпылаушы түсініктерді (ойыншықтар, киімдер, аяқ киімдер, ыдыс-аяқ) біледі; 3) өз атын атауға талпынады; 4) өз дене мүшелері мен негізгі бөліктерінің қызметтері туралы түсініктері бар; 5) өз отбасының мүшелерін атауға талпынады; 6) жеке гигиенаның маңыздылығы туралы түсініктері бар; 7) жеке гигиена заттары мен олардың қызметтері туралы түсініктері бар; 8) гигиеналық процедура мен тазалықты сақтауға байланысты әрекеттер туралы түсініктері бар; 9) үлкендердің еңбектері туралы түсініктері бар. жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|