Метод проектов на занятиях по английскому языку



жүктеу 139.84 Kb.

Дата25.12.2016
өлшемі139.84 Kb.

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение  

среднего профессионального образования   

Анжеро-Судженский политехнический колледж 



 

 

 

 



 

 

 



Метод проектов на занятиях по английскому языку 

 

 

 

                           Выполнил:  

Селиванова Маргарита Николаевна,  

                                                                 преподаватель английского языка  

                                        ГБОУ СПО АСПК 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анжеро-Судженск, 

2014 

 


 

Пояснительная записка 

Занятие  проводится  с  использованием  метода  проектов,  это  позволяет 

активно  применять  как  коллективно-групповые,  так  и  индивидуальные 

формы. Всё  занятие  проходит  в  виде  заочного диалога  – ответов  на  письма 

друзей из Канады и Англии. Преподаватель выступает в роли консультанта-

координатора. 



План занятия 

 

Курс: 



Группа: 

110 


Специальность: 

«Биохимическое производство» 



Место проведения: 

Кабинет английского языка 



Время проведения: 

1 час 30 мин 



Тема занятия: 

Наш колледж 



Цели занятия: 

Обучающая

Развивающая

Воспитательная

Совершенствование навыков языковой компетентности, 

самостоятельной работы студентов с информационными 

ресурсами. 

Развитие креативных способностей, способностей к 

сравнению и сопоставлению полученных знаний, 

познавательной активности. 

Воспитание интереса и любви к учебному заведению, 

выбранной профессии, воспитание коммуникативной 

культуры. 



Тип занятия: 

Занятие – презентация проектов 



Вид занятия: 

Практическое занятие  



Методы занятия: 

Метод самостоятельной работы студентов, метод учебной 

дискуссии, интерактивный метод проектов

Междисциплинарные 

связи: 

 



Введение в специальность 

 



Информатика 

 



Литература 

 



История 

Материально-техническое 

оснащение: 

Компьютеры, мультимедийный проектор, экран. 



Дидактические 

материалы: 

Альбомы, лайнворд, стенгазета, экспресс-тест, слайды, 

коллаж – портрет, карточки – диалоги, словари 


 

 

 

Структура занятия 

 

Образовательные 



задачи этапа учебного 

занятия 

Содержание этапа 

учебного занятия 

Методы и приемы обучения 

Время 

1. Организационный этап 

1. Подготовка студентов 

к работе на занятии 

2. Обеспечение 

мотивации учения 

студентов, принятие ими 

целей занятия 

1.1. Приветствие 

1.2. Организация внимания 

студентов 

1.3. Раскрытие общей цели 

занятия и плана его 

проведения 

Объяснение выбора проведения 

занятия 

2. Этап подготовки студентов к работе на основном этапе 

Активизация знаний 

студентов 

2.1. Определение 

последовательности 

представления проектов  

Дискуссия о выборе учебного 

заведения, будущей профессии 



3. Этап презентации проектов 

Формирование 

представления о истории 

учебного заведения 

Проект 1  «История 

колледжа» 

1. С чего всё началось… 

1. Рассказ студентки с 

использованием 

иллюстративного материала 

(показ слайдов) 

Комментарии преподавателя 

Развитие навыков 

аудирования 

Проект 2  «Сегодняшний 

день колледжа» 

1. Альбом «Колледж 

сегодня» 

2. Экспресс-тест 

«Аудитории колледжа» 

1. Презентация альбома, 

студентка представляет 

информацию о колледже  

2. Метод письменного контроля 

Развитие креативного 

мышления, воображения 

Проект 3  «Наши 

специальности» 

1. Специальности 

подготовки в колледже 

2. Представление эмблем 

специальностей 

подготовки, 

существующих в колледже 

1. Фронтальный опрос, 

представление преподавателем 

диаграммы количественного 

состава студентов по 

специальностям 

2. Творческое моделирование 

студентов 

1. Развитие 

коммуникативных 

способностей 

2. Умение представить 

информацию по теме в 

виде рисунков 

3. Владение речевыми 

навыками 

Проект 4  «Преподаватель 

колледжа» 

1. Сообщение о 

педагогическом коллективе 

и личностных качествах 

преподавателей 

2. Образ преподавателя 

3. Лайнворд 

1. Информация преподавателя и 

беседа со студентами 

2. Представление образа 

преподавателя студентом в 

коллаже – портрете 

3. Самостоятельная работа 

студентов по описанию 

предлагаемых преподавателем 


дисциплин и перевод с 

английского на русский 

Обобщение и 

систематизация знаний 

по теме 

Проект 5  «Студент 

колледжа» 

1. Социальный портрет 

студентов 

2. Стенгазета «Наша 

группа» 

1. Представление проекта в 

схемах с использованием 

исследовательского 

моделирования  

2. Защита микро-проекта о жизни 

группы  

1. Умение обобщать 

2. Умение работать в 

сотрудничестве 

3. Развитие умения 

составлять устное 

диалогическое 

высказывание 

Проект 6  «Внеаудиторная 

деятельность студентов» 

1. Клубы по интересам 

2. Диалог «Мои увлечения» 

1. Рассказ о досуге студентов, 

который организован в колледже 

(по слайдам) 

2. Составление студентами 

диалога по предложенным темам 

1. Воспитание 

осознанного отношения к 

социально значимым 

делам колледжа 

2. Повышение мотивации 

изучения языка в 

контексте выбранной 

профессии 

Проект 7 «Гордость 

колледжа» 

1. Традиционные 

мероприятия 

2. Выпускники колледжа 

Представление проекта о 

традиционных мероприятиях, 

акциях проводимых в колледже и 

о выпускниках, которыми 

гордимся (по слайдам) 

Развитие творческого 

мышления 

Проект 8 «Будущее 

колледжа» 

Письмо-сочинение студентки о 

будущем учебного заведения 

4. Этап закрепления, систематизации знаний 

Закрепление в памяти 

студентов основных 

понятий изучаемой темы 

4.1. Проверка понимания 

основного содержания по 

теме 

4.2. Стихотворение «Мой 



колледж» 

1. Перевод с русского на 

английский слайд-фильма «Наш 

колледж» 

2. Чтение авторского 

стихотворения «Мой колледж» 



5. Этап подведения итогов занятия, домашнее задание 

1. Формирование у 

студентов умения 

анализировать, 

сопоставлять 

2. Понимание цели 

содержания домашнего 

задания 


3. Оценка работы группы 

и отдельных студентов 

1. Таблица «Прошлое и 

настоящее колледжа» 

2. Информирование о 

домашнем задании 

3. Подведение итогов 

занятия 


1. Сравнение прошлого и 

настоящего в цифрах 

2. Сообщение о работе на 

занятии (выставление оценок) 



 

 

 



 

 

Ход занятия по дисциплине «Английский язык» по теме «Наш 

колледж»: 

1. Good morning, dear students! I am glad to see you! Are you O.K? I’m very glad 

to hear it. 

Today we are going to have our final lesson on the topic «College». Today’s lesson 

we’ll speak about our college. Last lessons we spoke our college, our classrooms 

and labs, teachers, students activities, time – table but we couldn’t discuss all 

information so we decided to make up projects, projects, about our college. It was 

very difficult task but I think it was interesting. You knew a lot of information 

about history of college, about the present day of college, you thought about the 

future, you wanted to retell about non – academic activity of our students. 

2. By the way, our pen friends M.Mcgraph from Canada and Phill Batt from 

England wanted to know about our college as much as possible. What projects did 

you prepare for this lesson? 

 

But before listening to the projects tell me, please, why did you enter our college? 



Why did you choose the speciality of biochemical production? 

– I like chemistry (it is very interesting)  

– Our college is the best in our town. 

3. So first of all we’ll begin to listen first project the history of our college. Sveta 

found this information in our museum. 



I. Project «The history of our college» 

(The student tells this topic) 

T: Of course our college is not the oldest school in our country. But we knew that 

our history began in difficult times after the Great Patriotic war. Our country 

needed in good, specialists. But many years have passed. What is our college 

today? We are ready to listen to Marina with her project. The present day of our 

college. Marina prepared her creative work with photos. You are welcome, Marina. 

II. Project «The present day of our college» 


(The student tells this topic) 

T: Thank you very much, Marina. Show us your creative work. Your work is very 

good. 


Test: And now do you know the rooms of our college? I shall give you these cards 

where you can see the names of 5 rooms: student’s canteen, an assembly hall, a 

gym hall, a library, a laboratory. I’ll read a small text describing one of these room, 

you should listen very attentively and point the number of the text under the name 

of the room. Do you understand? O.K. Let’s start.  

Task-text «What room is it? » So, thank you. Collect you cards and give me. 



III. Project «Our departments» 

(The student tells this topic) 

– How many departments are there in our college? 

– What are they?  

– What department do you study at?  

– What year are you in?  

– What group do you study at?  

– What is your classmistress?  

– What is your headgirl?  

– This project we’ll present in small creative works .The task is to think the symbol 

of each our department and explain it. Before this work you will discuss very 

thoroughly and then you’ll do. I’ll give you 10 minutes. Now, your time is up. I’d 

like to listen to you. First of all look at this figure. You can see how many students 

study at each department. The most students study at biochemical department – 50 

%, (it is your department and it is very popular), then assembling and technical 

exploitation of industrial equipment and so on. 

– Who is the first to retell? (the presentation of departments’  symbols) 



T: So, my dear students, speaking about departments we shouldn’t remember 

about our teachers. Studying at these departments you get knowledge from our 

teachers. 

There are 49 teachers in our college. 2 teachers are Honored and 13 honorary 

workers of secondary special education. You can see the photo of teachers. 

– Do you like teachers of college? 

– What are they like? (They are very kind and clever, attentive and sympathetic, 

mysterious and punctual, tolerant and artistic, merry and the experts in their 

subjects.) 

– And what do they look like?  



IV. Project «Our teachers» 

– How did Kirill imagine the portrait of our teacher? Let’s see. 



(The student tells this topic. A collective portrait of college teacher) 

– Thank you, it very interesting. What subjects are taught in your department? You 

study many subjects. They are difficult but interesting. In your studying you will 

learn of necessary and important things for your future speciality. Now I give you 

the cards where it is written the name of subject. Don’t show it! Describe the 

subject but don’t name it! And all students should name the subject. So, I shall 

give you 5 minutes. Will you translate? You see a lineword. (there are 8 words

What is the keyword? (teacher) Yes, it is right. The teachers teach these subjects. 



V. Project «The student of college» 

(The student tells this topic) 

– What information about our students did you find? We should like to listen to 

you. 

– Very good information about the students. And I know Lena make up project 



about your group as wallpaper. Let’s show to us. 

– Project our group 

– Thank you very much. I see you knew a lot of information. But speaking about 

the students we are to speak about their non-academic activity. This project was 

prepared by Kirill. You are welcome. 

VI. Project «Non-academic activity» 

(The student tells this topic) 

– Thank you. What can you say about your activity? 

– Let’s try to know what do you like most of all. I’ll give you cards, read the task 

very attentively, make up the dialogue, then summarize your partner’s answers and 

express  the opinion of your partner in topic. I’ll give you 5 minutes. Now your 

time is up. Who is the first to answer? I see each of you is an interesting person. I 

wish you success in your activity! Be energetic and active; try to be in the center of 

student life. 

– I think it is time to speak about the pride of our college Natasha prepared this 

report. 


– The pride is our traditions, holidays, actions and graduates. I agree with you, a 

great ship asks deep waters. We are strong with our traditions and graduates.  



VII. Project «The future of college» 

(The student tells this topic) 

– It is very interesting, Helen. I think your dream will come. I wish all your dreams 

may come true. My dear students we have got a film about our college, but it is in 

Russian. We have a possibility to send this film our pen friends. Let’s translate the 

sentences from Russian into English. 


– And I see you can speak and write about our college. I hope you can give a full 

information of it. And now let’s compare the past and the present day of our 

college. Complete the link list. 

– So, our lesson is over. Thank you very much for today’s work. You are very 

hardworking students. Your marks… 

– I wish you success. Do you like our lesson? 

– Good bye, students! 

Мини-проекты студентов к занятию 

1. History. 

Our college was founded in 1954 as a chemical-pharmaceutical technical 

school on the base of the chemical plant. There were 2 classrooms and 2 

laboratories. 60 students studied in it. The first director was Tsaryov Vladimir 

Andreevich. The first teacher was Belousova Nina Dmitrievna. In 1962 our school 

was named chemico-technological school. In 1991 our school was granted the 

name of polytechnical college. Now our director is Lidiya Ivanovna Malysheva.  

2. The Present day of College. 

Today our college occupies two buildings. It runs full - time and extra - mural 

departments. There are several departments at our college: biochemical, silicate, 

ecology, management, marketing, mechanical, pharmaceutical, social work.  

Our college has 45 classrooms, 11 laboratories, 3 computer rooms, a lecture 

hall, an assemble hall, a large gym hall and a small gym hall, a library and a 

reading hall, workshops. Our studies begin at 9 o’clock; usually we have 6 hours a 

day. We have a lunch break at 12 o’clock. Our classrooms and laboratories are 

large and light. Our labs have modern equipment. The academic session lasts 10 

months. Every day we attend lectures and have practice. Some of our students live 

in the hostel. It is not far from college. Our hostel is very cosy. 

3. The student of our college 

The student of our college is the best student in our town! Our student doesn’t 

only study successfully but takes an active part in non-academic activities! 

There are 700 students in our college: 440 girls and 260 boys! Our students 

live in our town and in villages: 530 students from our town and 170 students from 

other towns and villages. Our students are from 15-20 years old: from 14-16 years 

old - 180 students and from 17-20-520 students. 

The collective portrait of college student is: 

-

 



He is clever  

-

 



 He is well read  

-

 



He is frank.  

-

 



He is witty  

-

 



Our student is nice. 

-

 



Our student is very easy to deal with. 

Our students carry out research work every year. They take an active part in 

republican olimpiad in informatics and chemistry. They try to do well because they 

want to be the best specialists. 

4. Departments 

Our college has 6 departments. 

1. Biochemical production. We are students of it. We consider that 

biochemical production is very important for our country. We want to create new 

medicines and produce them; we believe our future work will be useful and 

necessary for people. After college we can work at food factories and plants, at 

different laboratories. 

2. Assembling and technical exploitation of industrial equipment. The 

students of this department like to repair and they want to modernize our 

production. They can work at different plants and factories. 

3. Environment protection and rational use of natural resources. These 

students like nature, they want to protect environment of our planet. They want our 

planet is clean. They can work at plants, laboratories solving the pollution 

problems. 

4. Social work. The students of this department like the work dealing with 

children and old people. Old people and children need in care and attention. The 

students want people be merry and happy and not to cry. 

5. Marketing. The students of these departments want to work at different 

plants, shops, offices. They want market in our country has income and it is 

successful. 

6. Pharmacy. The students want to prepare medicines, which give health to 

people. They can work at chemist’s shop. 



5. Poem “My college” 

My college is the best 

And teachers are good there 

We go to college not to rest 

But to learn clever thoughts and ideas. 

Many subjects are taught in our college; 

They are literature, English, biology, 

Physical education, mathematics and physics 

History and information technology. 

We are the first year students 

Future technicians of biochemical production 

Chemistry is our favourite subject 

We’ll get a good profession and  

Believe we’ll be the best specialists. 



Lineword “Subjects” 

Mathematics (We do sums, our task is very difficult but interesting, we count 

numbers, we learn to add, divide, multiply and subtract.) 



English (We read, translate, learn dialogues, make up dialogues and know 

about the traditions and customs of Britain) 



Russian (We do grammar exercises, we learn our native language) 

Chemistry (It is our favourite subject. It is important subject in our 

department. We learn new and interesting things about substances.) 



History (It is very interesting subject. It retells us about past events of our 

country.) 



Information technology (It is very important and necessary subject for 

modern specialists. We learn to work on the computer.) 



Literature (We read the classic books, retell and analyze them. We write 

reports about the biography of great writers). 



Physics (It is important to know this subject for future specialists. We learn 

important laws of nature, motion, power, electrical phenomena and many 

interesting things.) 

The key word is teacher. 



The Link List

Compare the past and 

the present of our college

6

1

700

60

45

1

6

0

13

2

45

2

2

1

Departments

Students

Teachers


Computer classes

Laboratories

Classrooms

Buildings



2012 г.

1954 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LINEWORD 

 

  

 

  

 

  

 

  

 

 



 

 

 



 

 

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

1

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

2

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

3

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

4

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

5

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

6

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

7

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

8

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

Project  “The student of ASPC”



700 students

Boys - 260

From Anzhero 



Sudzhensk 



530 

From other towns - 170

Age  14 



16  

180 students

Girls - 440

Age 17 



2 0 

520 students

 




©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал