Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»



бет100/121
Дата12.02.2022
өлшемі4,8 Mb.
#25331
түріМетодические рекомендации
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   121
Байланысты:
Практические занятия 2 семестр

14. Разговорные и просторечные слова. Разговорная и просторечная лексика, в отличие от диалектной (областной) лексики, употребляется в речи всего народа. Пример: У меня совсем худая куртка. Худой (разг.) – дырявый, испорченный (худой сапог). Ошибки возникают в тех случаях, когда употребление разговорных и просторечных слов не мотивировано контекстом. У меня совсем дырявая (поношенная) куртка.

Произносительные или орфоэпические ошибки возникают в результате нарушения правил орфоэпии. Другими словами, причина кроется в неправильном произношении звуков, звукосочетаний, отдельных грамматических конструкций и заимствованных слов. К ним также относятся акцентологические ошибки – нарушение норм ударения.

Примеры: Произношение: конечно (а не конешно), пошти (почти), плотит (платит), прецендент (прецедент), иликтрический (электрический), колидор (коридор), лаболатория (лаборатория), тыща (тысяча), щас (сейчас). Неправильное ударение в словах: зво́нит (звонит), диа́лог (диалог), до́говор (договор), ката́лог (каталог), путепро́вод (путепровод), а́лкоголь (aлкоголь), свекла́ (свекла), феноме́н (феномен), шо́фер (шофер), э́ксперт (эксперт).

Таким образом, при выборе слова необходимо учитывать не только его семантику, лексическую, стилистическую и логическую сочетаемость, но и сферу распространения.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   121




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет