Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам



Pdf көрінісі
бет54/132
Дата14.09.2023
өлшемі2,02 Mb.
#107683
түріМетодические рекомендации
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   132
Байланысты:
үйде оқыту әдістемелік нұсқаулық 2017

Су. Ерітінділер 
12 
Судың құрамы, қасиеттері және қолданылуы, табиғаттағы су, су – табиғи 
әмбебап еріткіш. Ерітінділер концентрацияларының түрлері, еріген заттың 
массалық үлесі және мольдік концентрация, қатты заттардың, 
сұйықтардың және газдардың суда ерігіштігі, кристаллогидраттар 
2
14 
Судың тірі организмдер үшін маңызы, су және ерітінділердің табиғаттағы, 
өндірістің түрлі салаларындағы маңызы 
Бейорганикалық заттардың негізгі кластары
15 
Жай және күрделі бейорганикалық заттардың жіктелуі, металдар және 
бейметалдар, сілтілік металдар және галогендер, химиялық элементтер 
және жай затта 
3
16 
Натрий және оның маңызды қосылыстары, қасиеттері, алынуы және 
қолданылуы. Хлор және оның маңызды қосылыстары, қасиеттері, алынуы 
және қолданылуы 
17 
Сілтілік металдар, галогендер және олардың қосылыстарының 
биологиялық рөлдері. Оксидтер. Қышқылдар Негіздер. Тұздар 
Денсаулығына байланысты жалпы білім беру мекемелеріне бара 
алмайтын балаларды үйде жеке оқытуды ұйымдастыруға арналғанорта білім 
беру деңгейінің «Физика» пәнінің оқу бағдарламасы 7-9-сыныптарда 
оқытылады. 
«Физика» курсын 7-9 сыныптарда оқытудың мақсаты – оқушылардың 
ғылыми дүниетанымының негіздерін, танымдық қызығушылығын, сын 
тұрғысынан ойлауын, зияткерлік және шығармашылық қабілетін қалыптастыру, 
физиканың негiзгi заңдарымен танысудан, табиғаттың құбылысын зерттеуден 
меңгерген білімі және білігін техникада және күнделiктi өмiрде пайдалана білу.
Осы мақсатқа жету үшін мынандай міндеттерді шешу қамтамасыз етедi: 
1)
қазіргі заманғы әлемнің физикалық бейнесінің негізін беретін 
физикалық құбылыстар, ұғымдар, заңдылықтар және теориялық қорытынды 
туралы білімдерді, табиғаттың ғылыми таным әдістері туралы білімдерді, 
құбылыстарды бақылау, эксперименттік тапсырмаларды орындау, болжау және 
жобалауды жүзеге асыру біліктілігін меңгерту; 
2)
физикалық экспериментті орындау дағдысын, зерттеушілік қабiлетін, 
өмірлік, тәжірибеде мәні бар есептерді шешу үшін игерген білім және білігін 
қолдану 
үдерісінде 
танымдық 
қызығушылығын, 
зияткерлік 
және 
шығармашылық қабілеттерін дамыту; 
3)
оқу және зерттеу жұмысына жауапкершілікпен қарау, қоршаған 
ортаны қорғау және табиғат құндылықтарын тиімді пайдалану, қоғам және 
адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, базалық білім негізінде 
экономикалық және саяси, әлеуметтік, мәдени қызметтерге ат салысу 


88 
дағдысына тәрбиелеу. 
Физика» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
 
1)
7 сыныпта – аптасына 0,5 сағатты, оқу жылында 17 сағатты;
2)
8 сыныпта – аптасына 0,5 сағатты, оқу жылында 17 сағатты;
3)
9 сыныпта – аптасына 0,5 сағатты, оқу жылында 17 сағатты құрайды.
 
7-
9 сыныптарға арналған «Физика» оқулығының базалық оқу 
материалының мазмұны толық сақталды, яғни физиканың барлық бөлімдерін 
қамтиды, оқушылардың негізгі игерген білімдерін тәжірибеде көбірек 
қолдануға бағытталған және қазіргі қоғамда өмірлік жағдаяттарға бейімделуге 
негізделеді. Осыған байланысты оқытылатын тақырыптардың уақыты азайды. 
Төмендегі кестелерде «Физика» оқу пәнінің үлгілік күнтізбелік 
тақырыптық жоспарлары берілген. 
31-
кесте. 
«Физика» оқу пәнінің 7-сыныпқа арналған күнтізбелік тақырыптық 
жоспары


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   132




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет