Взаимное расположение прямых на плоскости

168 
6 
Серединный перпендикуляр и биссектриса угла, как геометрические 
места точек плоскости. 
1 
7 
Окружность, описанная около треугольника. Окружность, вписанная в 
треугольник. 
1 
8 
Задачи на построение. Этапы решения задач на построение. 
3 
Контрольная работа
1 
5. 
Повторение. Решение задач.
5 
7 класс, Информатика 
Введение. Информация и информационные процессы (2 часа): техника 
безопасности и организация рабочего места, способы представления 
информации в компьютере;кодирование числовой, текстовой и графической 
информации, декодирование. 
Компьютер как средство обработки информации (2 часа):аппаратное 
обеспечение компьютера, память, классификация операционных систем, 
функции операционных систем. 
Алгоритмизация и программирование (5 часов):программирование как 
формальный способ записи алгоритмов, алфавит, синтаксис языка 
программирования;типы переменных, правила записи арифметических 
выражений, программирование линейных алгоритмов, оператор ввода и 
вывода, оператор присваивания. 
Информационное моделирование (1 час):методы описания моделей, 
свойства моделей, исследования моделей на примерах задач из различных 
образовательных областей. 
Информационно-коммуникационные 
технологии 
(6 
часов):виды 
компьютерной графики;программы по созданию и обработке векторной и 
растровой графики, форматы графических файлов;векторная графика, 
интерфейс программы по обработке векторной графики, рисование фигур, 
простейшие операции с векторными объектами, редактирование кривых, текст, 
создание текстовых блоков;растровая графика, интерфейс программы по 
обработке растровой графики, параметры растровых изображений, общие 
приемы работы с растровыми изображениями, цвета, инструменты рисования, 
выделение областей, работа с выделенными областями, слои, работа с текстом. 
Проектная деятельность (1 час). 
8 класс, Алгебра 
Базовое содержание курса алгебры 8 класса содержит теоретический 
материал по разделам: «Квадратные корни», «Квадратные уравнения», 
«
Квадратичная функция», «Неравенства», «Первоначальные сведения из теории 
вероятностей и математическая статистика». В содержание учебного предмета 
такжевходит повторение курса математики 5-6 классов и алгебры 7 класса в 
начале учебного года и повторение курса алгебры 8 класса в конце учебного 
года. 
Задачи обучения в 8 классе - отработка: вычислительных умений 
выполнения арифметических действий над рациональными числами; умений 
применения свойств степеней с натуральным и целыми показателями; умений 

169 
выполнения арифметических действий над рациональными дробями; умений 
выполнения тождественных преобразований рациональных выражений; умений 
решения текстовых задач; совершенствование умений: решать линейные 
уравнения и неравенства с одной переменной; построения графика линейной 
функции; установления свойств функции по ее графику; решения системы 
линейных уравнений с двумя переменными; закрепление умений: решать 
линейные уравнения и неравенства с одной переменной, содержащие 
переменную под знаком модуля; преобразовывать выражения, доказывать 
тождества; раскладывать многочлен на множители, в том числе с 
использованием формул сокращённого умножения; формирование понятия: 
квадратного корня; иррационального и действительного числа; ознакомление с 
функцией
x
y
=
и квадратичной функцией, их свойствами и графиками; 
ознакомление с методом интервалов; с частотой и вероятностью события; 
формирование умений: выполнения тождественных преобразований 
выражений, содержащих квадратные корни; решения квадратных и дробно-
рациональных уравнений; решения квадратных неравенств с помощью графика 
квадратичной функции; решения рациональныхнеравенств методом 
интервалов.
Таблица 15. Примерное тематическое планрование курса алгебры 8 класса 
Всего – 68 часов (по 2 ч. в неделю) 

жүктеу/скачать 2,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: