Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет204/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   200   201   202   203   204   205   206   207   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

Раздел 
Цель 
обучени
я 
Описание 
заданий 
Колич
ество 
задани
й 
Общий 
балл 
1-

Слушани
е и 
говорение 
Искусств
о 
3.1.2.1 
Пересказывать 
подробно/выбороч
но содержание 
произведения 
свободно или по 
совместно 
составленному 
плану/драматизаци
я 
Обучающийся 
слушает текст, 
Отвечает на 
вопросы и 
пересказывает 
текст по 
цепочке в 
группе. 



Чтение 
Выдающ
иеся 
личност
и 
3.2.8.1 Извлекать 
конкретную 
информацию по 
содержанию 
произведения из 
различных 
источников: 
иллюстрации/худо
жественной 
литературы и 
представлять 
информацию в 
виде схем 
Обучающийся 
выполняет 
задание на 
основе 
прочитанного 
текста. Задание 
направлено на 
самостоятельное 
чтение и 
нахождение 
определенной 
информации из 
текста. 




 
246 
 

Письмо 
Искусств
о 
3.3.3.1 Писать 
творческие работы 
в 
форме 
постера/проекта/ре
кламы/заметки/пре
зентации 
Обучающийся 
пишет 
творческую 
работу 
в форме 
рекламы/реклам
ного слогана. 


Всего баллов 
3 
16 
 
Вариант* 
Слушание и говорение 
Прослушай рассказ и выполни задания. [6] 
Великий  русский  поэт  и  писатель  Александр  Сергеевич  Пушкин  родился  в  Москве  6 
июня  1799г.  С  раннего  детства  Пушкин  рос  и  воспитывался  в  литературной  среде.    Отец 
Александра  Сергеевича  был  ценителем  литературы,  имел  большую  библиотеку,  дядя  был 
известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы 
того времени. 
Огромное  влияние  на  будущего  поэта  оказала  его  няня,  Арина  Родионовна,  которую 
поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит немало литературных произведений. 
 
3Перескажите текст, соответственно вопросам плана. 
Вопросы для пересказа  
1.Кто такой Пушкин? 
2.Где и когда родился Пушкин?  
3. Кем были родственники Пушкина?  
4.Кто оказал влияние на будущее поэта? 
 
Чтение [4] 
Прочитай текст и выполни задания 
Детство Иоганна Себастьяна Баха 
Иоганн Себастьян Бах происходил из известного музыкального рода Бахов. Почти все 
члены  этой  семьи  обладали  музыкальным  талантом.  Рано  потеряв  родителей,  Иоганн 
поселился у своего старшего брата. 
Занятия на органе и клавире с братом, творчество Пахельбеля и других композиторов 
многое  сделали  для  развития  музыкального  таланта  мальчика.  Его  жажда  к  знаниям  не 
позволяла  ему  останавливаться  на  достигнутом.  Он  начал  изучать  работы  других 
музыкантов,  а  также  религиозные  произведения  на  латыни,  французском  и  итальянском 
языках.  
Свидетельства того времени отмечают,  что юный Иоганн мог часами оттачивать один 
и тот же фрагмент произведения, пока каждый музыкальный такт не становился абсолютно 
выверенным  и  точным.  Именно  за  это,  впоследствии,  его  ругали  современники  и  так 
обожали потомки. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   200   201   202   203   204   205   206   207   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет