4.1.3.1 Отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном материале
Обучающийся определяет ключевые моменты по содержанию прослушанного текста, отвечая на вопросы
1
3
2
Говорение
4.2.2.1 Создавать высказывание по данному началу текста
4.2.6.1 Высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения («по моему мнению…», «с моей точки зрения…»)
Обучающийся составляет рассказ по данному началу, высказывая своё мнение по предложенной теме
1
5
3
Чтение
4.3.2.1 Понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем незнакомые слова
Обучающийся озаглавливает текст и отвечает на вопросы по содержанию текста
1
5
4
Письмо
4.4.2.1 На основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного писать краткий текст с помощью учителя
Обучающийся на основе прочитанного текста составляет небольшой текст из 3-4 предложений
1
5
Всего
4
18
4. Образец заданий и схема выставления баллов
Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык»
Слушание Прослушай текст и выполни задания.
Город Отрар – один из крупных городов в казахской степи в средние века. Второе его название – Фараб. Он располагался на перепутье рек Арыси и Сырдарьи.
Основным занятием жителей древнего города было ремесло. Город много раз подвергался разрушениям и много раз заново рождался. Отрар был красивым городом, с широкими улицами и каменными домами. Его окружали высокие стены для защиты от врагов.
В этом городе родился ученый-мыслитель Абу Насыр Аль-Фараби. Он был умным и талантливым человеком, который всегда стремился к знаниям. Он знал много языков, любил читать. Подтверждением тому служит богатая библиотека, которая прославила город Отрар. Аль-Фараби называют вторым учителем мира после Аристотеля…
Задание 1) Как звучало второе название города Отрар?
А) Тараз
В) Фараб
С) Сауран
D) Туркестан
[1]
2) Что было основным занятием жителей древнего города?