Суммативное оценивание за раздел «Моя семья и друзья»
Вид речевой деятельности
Чтение
Письмо
Цель обучения
2.3.4.1 Формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них
2.4.1.1 Писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания
2.4.3.1 Использовать знаки препинания в конце простых предложений (с помощью учителя)
Критерий оценивания
Обучающийся
Составляет вопросы по содержанию прочитанного текста
Использует слова-описания при составлении предложений по иллюстрации
Использует знаки препинания в конце предложений (точка, вопросительный, восклицательный знаки)
Уровень мыслительных навыков
Знание и понимание
Применение
Время выполнения
20 минут
Чтение 1. Прочитай текст и выполни задания.
Меня зовут Марат. У меня большая семья. Воскресный день мы проводим дома. Дедушка читает моей сестрёнке интересные сказки. Бабушка вяжет красивый шарф. Мама и старшая сестра готовят разные блюда. Нам с папой нравится смотреть по телевизору футбольный матч. Маленький братишка любит играть со своими игрушками. Наша семья очень дружная.
1) Составь и напиши один вопрос по прочитанному тексту.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Письмо 2. Составь и напиши по картинке два предложения. Используй в предложениях слова-описания.
