Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки


Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения



Pdf көрінісі
бет49/312
Дата21.02.2022
өлшемі2,44 Mb.
#26005
түріМетодические указания
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   312
Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения 
компетенциями 
 
Задание  1.  Исправьте  речевые  ошибки  в  данных  предложениях. 
Объясните причины их возникновения. 
Эта идея мне гармонирует. Впереди лидирует гонщик под номером 3. 
Марис  Лиепа  был  выдающимся  бенефисом  современного  русского  балета, 
его танцевальные партии помнит не одно поколение зрителей. Новый сезон 
открывает  хорошие  перспективы  дальнейшей  эволюции  в  области 
спортивной  работы.  Среди  собравшихся  превалировали  представители 
молодѐжи.  Когда  играет  «Спартак»,  на  трибунах  стадиона  всегда  полный 
кворум. 
Задание 2. Выберите наиболее точное слово из данных в скобках 
Мальчик  (быстро,  стремительно,  стремглав,  опрометью)  выбежал  из 
комнаты.  Он  с  детства  любил  (скорую,  быструю,  торопливую)  езду.  У 
мальчика дурная привычка (тормошить, теребить, ерошить) волосы. Хозяйка 
(запросила,  заломила,  потребовала)  сумасшедшую  цену  за  дачу.  Отец 
яростно (отшвырнул, отбросил, откатил) попавший под ноги мяч. Еще один 
спутник  (вертится,  крутится,  вращается,  кружится)  вокруг  Земли.  В  нашей 
квартире  несколько  (жителей,  жильцов).  У  отца  и  дочери  совершенно 
(одинаковые, идентичные, тождественные) глаза. 


32 
 
Задание  3.  Исправьте  случаи  лексического  плеоназма.  Дайте  два  и 
более вариантов редактирования. 
Участники творческой экспедиции рассказали о своих перспективах на 
будущее.  Президент  фирмы  призвал  всех  к  совместному  сотрудничеству. 
Необходимо  реалистично  и  без  иллюзий  взвесить  наши  экономические 
шансы.  Середина  60-х  годов  знаменательна  расцветом  и  апогеем  «сурового 
стиля».  Территориальные  образования  в  недавнем  прошлом  не  просто 
игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 
Задание  4.  Устраните  тавтологию.  Дайте  два  и  более  варианта 
редактирования. 
Необходимо 
научить 
детей 
различать 
звучание 
различных 
музыкальных  инструментов.  Свои  требования  истец  обосновывает 
необоснованными  основаниями,  основанными  только  на  предложениях. 
Между  природой  и  человеком  уже  не  существует  существенной  разницы. 
Строительство школы не должно замирать на мертвой точке. Роман Пушкина 
«Евгений  Онегин»  является  одним  из  самых  сложных  пушкинских 
произведений.  Расширился  бюджет  центра,  что  позволяет  привлечь  к 
участию  в  конкурсах  больше  участников.  Деятельность  фирмы  ставилась 
выше  интересов  любой  заинтересованной  стороны,  даже  выше  интересов 
любой заинтересованной стороны, даже выше интересов государства. 
Задание  5.  Устраните  лексические  ошибки,  возникшие  в  результате 
смешения паронимов. 
Новый  учебник  не  потерпел  значительных  изменений.  Насекомые 
обладают  хорошим  обаянием.  Мы  должны  строго  обсудить  тех,  кто  так 
поступает.  Сначала  работа  поддавалась  с  трудом.  Он  стал  косным 
виновником  этого  происшествия.    На  мебель  были  одеты  чехлы,  что 
придавало  комнате  нежилой  вид.  В  работах  художников  отражается  жизнь 
нашего народа. Он недостаточно хорошо понимал существо происходящего. 
Я припоминаю личность этого человека. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   312




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет