Задания и вопросы для формирования и контроля владения
компетенциями
Задание
1.
Вставьте
правильные
окончания,
согласуя
существительные, глаголы и прилагательные в числе. Отметьте
предложения, где можно употребить разные формы.
Образец: Знание жизни помогло Фѐдору Ивановичу преодолеть
превратности судьбы.
1. Этим.. богатств.. только предстояло воспользоваться. 2. Его богатств.
не в деньгах, а в знаниях. 3. На семинаре был.. обсужден.. достоинств..
нового метода обработки дерева. 4. Чувство собственн.. достоинств.. ему
никогда не изменяло. 5. Неясност. и противоречи. появил..с.. уже в самом
начале эксперимента. 6. В диссертации недопустим. неясност.. основных
положений и формулировки терминов. 7. Противоречи. между проектом и
реальными данными опыта заставил. группу ученых снова взяться за расчет.
8. Расчет. на гибкость и прочность нового материала оказал..с.. напрасн. 9.
Здание нового театра производило хорош.. впечатлении.10. Туристы охотно
делились впечатлени.. от путешестви. по Байкалу.
Задание 2. Раскрывая скобки, употребите вместо инфинитива
подходящую глагольную форму.
1) Лодки не стоят неподвижно, они (колыхаться) на воде.
2) Дует ветер, дождь (брызгать) в лицо.
3) Провожающие стоят на перроне и (махать) вслед уходящему поезду.
4) Виктор, (вылезать) из машины, приехали.
5) Врач сказал, что я скоро (выздороветь).
Задание 3. Образуйте форму 3-го лица ед. числа от данных ниже
глаголов. При наличии вариантов объясните их различие.
Капать, махать, сыпать, двигать, мяукать, щипать, брызгать, полоскать.
Задание 4. Образуйте формы 1-го и 3-го лица ед. ч. настоящего или
будущего простого времени данных глаголов (если это возможно).
Образец: бороздить - я борозжу, он бороздит.
Басить, бриться, бузить, вынудить, гвоздить, гудеть, двигать, дерзить,
дудеть, ездить, кадить, колесить, лазить, опостылеть, опротиветь, очутиться,
ощутить, победить, пылесосить, трусить, тузить, чудить, ютиться;
выздороветь.
Достарыңызбен бөлісу: |
