Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки


Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения



Pdf көрінісі
бет259/312
Дата21.02.2022
өлшемі2,44 Mb.
#26005
түріМетодические указания
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   312
Байланысты:
Metod Disc Russkiy-yazyk-i-KR 40-03-01 2016 (1)

 
Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения 
компетенциями 
 
Задание  1.  Какие  особенности  публицистического  стиля  позволяют 
его автору: 
      а) рассказать об актуальной, с его точки зрения, проблеме; 
       б) передать своѐ отношение к тем явлениям, которые он описывает; 
      в) аргументировать свою точку зрения; 
      г)  сделать  читателя  своим  единомышленником,  вовлечь  его  в 
заочный диалог? 
  
Недавно  прочитал  в  интервью  городского  чиновника:  «Филармония 
«Петербург-концерт»  должна  стать  продюсерским  центром,  своеобразной 
«фабрикой  звезд»...  Более  неудачное  сочетание  слов  «фабрика  звезд»  - 


152 
 
трудно себе представить в устах председателя Комитета по культуре. Ведь то, 
что показывает нам телевидение  под  этим  названием,  -  если  и  фабрика,  то 
не  звезд,  а,  скорее,  заштампованной  метеоритной  пыли,  которая  в  доли 
секунд  исчезает  в  животворящей  атмосфере  культуры.  Бедная  страна  наша! 
Кроме  прочих  неисчислимых  недугов,  она  просто  заражена  «звездной 
болезнью». А нам нужны мастера  Понятно,  что  воспитание  актера,  певца  и 
музыканта требует не только неимоверного труда, способностей и терпения, но 
и времени.  Недаром даже очень среднее образование требует не менее трех лет 
обучения.  А  за  полгода  неокрепших  молодых  людей,  даже  подающих 
надежды, можно только вымуштровать, обучив немногим актѐрским штампам, 
годным  на  потребу  невзыскательной  толпы.  Если  говорить  словами  великого 
поэта, мы «сеем разумное, доброе, вечное». И  в школьном классе, и в нашем 
прекрасном  концертном  зале  на  Фонтанке  я  вижу,  как  в  глазах 
старшеклассников  появляются  пытливый  блеск  понимания  и  слѐзы 
сопереживания,  когда  они  слушают  Достоевского,  Чехова,  Пушкина,  Галича, 
Окуджаву,  как  глубокие  мысли  и  чувства,  высказанные  на  сказочно-
прекрасном русском языке (трудно переводимом на другие языки), находят 
свой путь к их разуму и сердцу. И их реплики после концерта  «клѐво!» - 
не  меньшая  награда,  чем  громкие  аплодисменты  или  напряженная  
сознательная      тишина    во    время    выступлений.    Надо  только  сделать  так, 
чтобы  этот  «птичий»  подростковый  сленг  переплавился  в  их  сознании  в 
прекрасную русскую речь. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   312




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет