Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки

169 
 

 
формировать у них интерес к учебно-познавательной деятельности; 

 
научить студентов овладевать приемами процесса познания; 

 
развивать у них самостоятельность, активность, ответственность; 

 
развивать познавательные способности будущих специалистов. 
В  ходе  постановки  целей  и  задач  необходимо  учитывать,  что  их 
выполнение направлено не только на формирование общеучебных умений и 
навыков, но и определяется рамками данной предметной области. 
При    организации  самостоятельной  работы  по  дисциплине 
формируются следующие компетенции: 
№
 п/п 
Содержание компетенции 
Ш
ифр 
Общекультурные компетенции  
О
К-(№) 
1
.1
 
ОК-2 (имеет сформированную общегражданскую российскую 
идентичность, чувство патриотизма; уважает общепризнанные права 
человека, этнокультурное и поликонфессиональное многообразие),  
ОК-2 
 
2 
ОК-3 (способность логически верно, аргументированно и ясно строить 
устную  и  письменную  речь  на  русском  языке;  владеть  необходимыми 
навыками  общения  на  иностранном  языке;  уметь  выстраивать 
отношения в коллективе),
 
ОК-3 
3 
 
ПК -3 (знает правила разработки проектов нормативных правовых 
актов, в том числе антикоррупционной, обладает знаниями основ 
юридической техники и подготовки юридических документов); 
 
ПК-4 
 
 
 
4 
ПК-6  (способен  преподавать  правовые  дисциплины  на  необходимом 
теоретическом  и  методическом  уровне,  руководить  самостоятельной 
работой  обучающихся  и  эффективно  осуществлять  правовое 
воспитание; 
способен 
анализировать 
законодательство, 
правоприменительную  практику,  научную  литературу;  знает  методы 
научного познания и умеет обобщать изученный материал)
 
ПК-6 
 
 
2.  План-график выполнения самостоятельной работы 
 
 
 
3. 
Контрольные точки и виды отчетности по ним  
 
№ п/п
 
Вид деятельности студентов 
 
Сроки 
выполнения
 
 
Количество 
баллов
 
 

жүктеу/скачать 2,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: